大學生職業(yè)生涯規(guī)劃既是時代發(fā)展的需要，更是大學生成才的需要。成才和價值實現(xiàn)是大學生的根本利益和首要需求，而職業(yè)生涯規(guī)劃抓住了這一根本利益，是新形勢下開拓思想政治教育新途徑的有效形式，也充分體現(xiàn)了思想政治教育堅持把解放思想問題與解決實際問題相結(jié)合的原則。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃有利于強化大學生的主體意識，充分發(fā)揮學生受教育的主動性、自覺性和能動性，實現(xiàn)大學生學業(yè)與職業(yè)的良好匹配，促進大學生可持續(xù)的終身發(fā)展。 本文以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，綜合運用思想政治教育學、心理學、教育學、管理學的相關(guān)理論，從大學生思想政治教育的角度，對當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的主要問題這一課題進行了較為深入的探討。其基本思路是：從大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的主要問題入手，分析其成因，通過對影響大學生職業(yè)生涯規(guī)劃因素分析，進而從高校的工作層面提出相關(guān)措施。 全文共分四個部分： 第一部分，闡述了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。 第二部分，論述了當前大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的主要問題。主要表現(xiàn)在大學生規(guī)劃意識薄弱，大學生認知方法簡單，大學生職業(yè)定向模糊，大學生規(guī)劃與行動的脫節(jié)，大學生實施規(guī)劃的...

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
導(dǎo)論
    (一) 問題的提出及選題的意義
    (二) 相關(guān)概念的界定
    (三) 本課題相關(guān)研究現(xiàn)狀
    (四) 研究的基本思路與方法
一、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義
    (一) 實現(xiàn)大學生學業(yè)與職業(yè)的良好匹配，促進大學生可持續(xù)的終身發(fā)展
    (二) 推進高校教育教學的改革，提高高校人才培養(yǎng)的效率與質(zhì)量
    (三) 豐富大學生思想政治教育的內(nèi)容，拓展思想政治教育的功能，增強思想政治教育的實效
二、當前大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的主要問題
    (一) 大學生規(guī)劃意識薄弱
    (二) 大學生認知方法簡單
    (三) 大學生生涯定向模糊
    (四) 大學生規(guī)劃與行動的脫節(jié)
    (五) 大學生規(guī)劃實施的反饋機制缺乏
三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在問題的原因分析
    (一) 大學教育對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響
    (二) 環(huán)境變遷因素對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響
    (三) 家庭教育對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響
四、改進大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本對策
    (一) 將大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作納入學校思想政治教育工作體系
    (二) 積極探索大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的有效方法
    (三) 建立保障大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的長效機制
    (四) 與家庭、社會整合協(xié)調(diào)，優(yōu)化環(huán)境，提高實效性
參考文獻
在校期間的科研成果
后記



本文編號：3998533