師德歸屬于文化,具有文化屬性,與此相對應,師德調查可采用文化學方法。文化是整體的而且是體現深層的整體,依此來審視目前廣泛使用的問卷定量調查師德這一問題,可發現其無法調查出深層師德和整體師德,或者說師德整體精神,從而難以把握師德發展方向與發展動力。師德調查應凸顯師德的專業性,兼顧定性與定量。文化學方法調查師德,可先采用觀察、訪談對教師專業生活中的道德行為、觀念及基本假設進行個案調查,再采用問卷對群體師德進行測量與推斷調查。

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【部分圖文】：

鄭州師范高等專科學校鑒定驗收項目(1)

鑒定驗收項目序號項目名稱項目負責人主要參加人鑒定、驗收、結項時間項目來源單位大學生自主學習能力現狀和培養方法的研究杜學霞20(碎年4月河南省社會科學界聯合Z火乙習中小學<科學>課教學評價體系研究袁秀云2004年6月河南省教育規劃辦河南省小學科學教學制約因素及對策研究李長看2004....

鄭州師范高等專科學校鑒定驗收項目(2)

鑒定驗收項目序號項目名稱項目負責人主要參加人鑒定、驗收、結項時間項目來源單位大學生自主學習能力現狀和培養方法的研究杜學霞20(碎年4月河南省社會科學界聯合Z火乙習中小學<科學>課教學評價體系研究袁秀云2004年6月河南省教育規劃辦河南省小學科學教學制約因素及對策研究李長看2004....

鄭州師范高等專科學校鑒定驗收項目(3)

鑒定驗收項目序號項目名稱項目負責人主要參加人鑒定、驗收、結項時間項目來源單位大學生自主學習能力現狀和培養方法的研究杜學霞20(碎年4月河南省社會科學界聯合Z火乙習中小學<科學>課教學評價體系研究袁秀云2004年6月河南省教育規劃辦河南省小學科學教學制約因素及對策研究李長看2004....

南陽師范學院獲獎成果(1)

─序號獲獎成果名稱主要主要參加人授獎單位獎勵等級獲獎時間完成人─l科舉的回聲—科舉衍生黃麗峰河南省社會科學優二等獎2005年之文化現象研究多民二七l李日JJ認筍習今匆是J孰Z，等獎7萬月為刁<門該三夭爹心夕4吧之窩南陽市人民政府─2中小學英語教師繼續教育魏森河南省社會科學優三等獎....

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