回顧我國公共衛生學位制度的發展情況,聚焦培養目標、指導方式、課程設置、實踐教學、學位論文及質量評價共6個方面,比較全日制科學學位和專業學位碩士研究生的培養模式和就業情況,提出大健康背景下公共衛生人才培養的發展戰略。公共衛生科學學位和專業學位研究生要分類培養:科學學位研究生培養依托一流的學科平臺、多學科的導師團隊、跨學科的學位課程和國際化的項目提升科研創新能力;專業學位研究生培養依托一流的實踐平臺、校內外的導師隊伍、聚焦崗位勝任力的特色課程和實際問題導向的研究課題提升實踐應用能力。 

【文章來源】：中國衛生資源. 2020,23(02)北大核心

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
1 我國公共衛生科學學位和專業學位體系的建立和發展
2 我國公共衛生科學學位與專業學位研究生培養模式的比較分析
3 公共衛生科學學位和專業學位碩士研究生就業情況的比較分析
4 公共衛生科學學位和專業學位研究生培養模式的若干思考


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3001569