職業教育政策執行效能探微——中等職業教育國家示范校政策執行的調查研究
[Abstract]:The national model school policy of secondary vocational education is based on the transfer of the focus of the work of secondary vocational education from the focus on scale to the overall improvement of quality. By using the method of questionnaire and interview, this paper investigates the implementation of the national model school policy in secondary vocational education. The results show that the reform of the mode of obtaining talents has achieved remarkable results, and the reform of the teaching model has made rapid progress. While the mode of running a school is becoming more and more perfect and the evaluation mechanism of multi-party participation is initially formed, there is also a supervisory mechanism to be perfected, and the use of special funds is not standardized enough. The application level of modern information technology still needs to be improved and the level of project management needs to be improved. Therefore, the paper puts forward some countermeasures and suggestions, such as strengthening the construction of mechanism, giving play to the role of prefectures and cities, strictly managing funds, ensuring the special use of funds, carrying out several measures simultaneously, improving the ability of applying modern information technology, standardizing project management, improving management ability, and so on.
【作者單位】: 江蘇省武進中等專業學校(武進技師學院);江蘇理工學院職業教育研究院;
【基金】:教育部人文社會科學研究規劃基金項目“職業教育政策執行監督機制研究”(編號:13YJA880013);主持人:董仁忠
【分類號】:G719.20
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,本文編號:2408035
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