在高職高專院校中,音樂教學已經成為提高學生素質教育的途徑之一,而民族器樂的欣賞是音樂教學中的重要組成部分,它弘揚了中華民族的傳統(tǒng)音樂文化。本文通過對民族器樂欣賞課中出現的一些問題進行分析,從學生欣賞的角度出發(fā),更新教學手段,提高教學能力及課堂教學效果。

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【文章目錄】：
一、民族器樂欣賞在課堂教學中的現狀分析
    (一)學生認識程度不深
        1.環(huán)境影響
        2.自身素養(yǎng)的影響
    (二)音樂教學課程不受重視
二、關于中國民族器樂欣賞教學的幾點看法
    (一)民族音樂欣賞的課堂教學方法
        1.視聽結合法
        2.對比欣賞法
        3.主題輔助欣賞法和分段欣賞法
    (二)引導學生在課堂上主動學習的方法
    (三)教會學生欣賞器樂作品的方法
        1.欣賞全曲,從整體上把握作品的情感
        2.結合視唱進行分段欣賞,熟悉每一主題的旋律和表現內容
        3.全曲欣賞,反復聆聽
三、結語



本文編號：3999637