當前我國的農村職業教育培訓存在職業教育培訓與農民工的需求脫節、辦學模式僵化、資源條件保障不足等問題,影響農民工創業就業的實現。針對職業教育培訓存在的問題,提出以職業教育推進農民工創業就業的路徑,以推動我國農民工職業技能培訓的發展。 

【文章來源】：現代農機. 2020年05期 第45-46頁

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 職業教育培訓對推進農民工創業就業重要性的分析
    1.1 解決回流農民工創業就業難題
    1.2 有助于推進鄉村振興戰略目標實現
2 職業教育培訓在推進農民工創業就業中存在的問題
    2.1 對農村職業教育培訓還不夠重視
    2.2 農村職業教育培訓內容與農民工的需求脫節
    2.3 農民工參與農村職業教育培訓的意愿不強
    2.4 農村職業教育培訓的資源條件不佳
3 發展職業教育培訓推進農民工創業就業的路徑建議
    3.1 提高農村職業教育培訓的重視度
    3.2 因地制宜開展有針對性的職業教育培訓
    3.3 采用靈活的培訓方式提高農民工的培訓興趣
    3.4 完善職業教育培訓保障機制，推動農民工創業就業


【參考文獻】：
期刊論文
[1]信息化時代中技工院校以培養新型職業農民為重點[J]. 唐蘭蘭.  電子測試. 2016(14)
[2]技工教育發展要堅持專業化·市場化·國際化[J]. 劉杰.  山東人力資源和社會保障. 2016(07)

碩士論文
[1]基于精準扶貧的“兩后生”中期就業技能培訓模式的研究與實踐[D]. 李斌.廣西師范大學 2018
[2]新生代農民工職業培訓供給模式研究[D]. 向麗麗.湖南師范大學 2017
[3]湖南省建筑行業農民工職業技能培訓的問題與對策研究[D]. 張娟.湖南師范大學 2012



本文編號：2896297