一、青少年網絡犯罪的成因
  （一）青少年自身的主觀因素是導致青少年網絡犯罪的內因
    青少年還處于生理和心理發育時期，其生理和心理還都不成熟，他們具有強烈的自我實現和表現欲，有很強的逆反心理，而且法律意識淡薄。青少年進入青春期后，生理上的成人感與心理上的不成熟驅使他們對世界充滿了好奇，希望與成年人站在同一高度看世界，互聯網的平等性為青少年創造出自我實現的新空間。有的青少年苦心鉆研網絡技術，就是為了引起別人的注意，他們甚至用網絡犯罪手段來挑戰權威，使他人感受到自己的存在和價值，并以此作為炫耀的資本，從而在心理上得到被承認的滿足。在青少年網絡犯罪中，多數不是出于商業動機或政治目的，在實施犯罪行為時也不一定有明確的犯罪動機，如青春期的少年，渴望有獨立的思維和見解，因而經常堅持自己的觀點，盲目地持抵制和排斥，容易出現認識上的片面、偏激和極端化，這個時期他們想極力擺脫各個方面的束縛，特別反感各種規章制度，在網絡中越不允許一般網民進入的區域,他們就越想進入，即使是國家機關、金融部門的網絡系統也不例外，從而導致網絡失范行為和網絡犯罪行為的發生。
    （二）不良的網絡環境對青少年的誘惑是導致青少年網絡犯罪的重要外因
    互聯網這條信息高速公路以“無主管、無國界、無警察”而著稱，隨著西方文化通過網絡的傳播，其價值理念正潛移默化地對中國網民，尤其影響著正處在成長發育期青少年的價值觀和社會觀。一些道德敗壞的人利用互聯網的隱蔽性大肆散布封建迷信、色情、暴力、反動言論等不健康信息，在面對網絡文化的嚴峻考驗時，少數控制力不強的青少年很有可能因價值觀的錯誤而埋下犯罪的種子。網絡的虛擬性還造成青少年情感的迷失和社會化的不足，難以將自己溶入到社會之中，成為一個健康的社會成員。網絡安全技術落后和管理技術的漏洞，網絡信息的易攻擊性，電子技術的脆弱性、環境依賴性、易受干擾性等弱點，為青少年攻擊網絡提供了具有吸引力的犯罪目標。
    （三）家庭和學校的環境也影響著青少年網絡犯罪
    家庭是社會的細胞，預防青少年犯罪，家庭本應該起到重要作用。然而，殘缺家庭、問題家庭、雙下崗家庭的出現，使家庭的功能受到削弱。青少年得不到家庭溫暖，只能在網絡中尋求虛擬的幸福與快樂，容易導致一部分青少年對倫理道德和整個社會規范的懷疑，甚至漠視，很可能誤入網絡違法犯罪的歧途。加之許多家長自己沒有學習計算機網絡的興趣，或根本不懂網絡知識，也就無法教育和引導青少年正確利用計算機知識，青少年使用網絡是在一種家庭監督缺失的情況下進行的，其自由發展的結果可想而知。另外，學校的教育和引導不足，在一定程度上導致了青少年網絡犯罪數量的增加。學校應試教育過于重視學生的成績而不關注學生的心理健康，忽視法制教育，淡化培養學生的道德意識。現階段學校的法治教育與網絡時代對學校法治教育的新要求之間存在著相當大的差距，一是缺乏既精通業務又懂網絡技術的法治教育工作者，以致不能及時幫助青少年認識網絡，使其摒棄不文明不健康的網上活動，及時中止網絡犯罪活動。二是各級各類學校忽視網絡法制和道德教育工作。很多學校本來就不重視德育和法治教育，更別說涉及網絡禮儀、網絡倫理和網絡法律法規的法治教育，學校教育本身的預測、引導、評價職能等難以得到應有的發揮。
    （四）司法制度不完善使青少年網絡犯罪缺乏有效制約
    首先，我國目前專門針對計算機不良信息傳播的立法還不完善，法規的操作性不強。其次，我國目前尚無專門適用于青少年犯罪的《少年刑法》、《少年刑事訴訟法》等立法。第三，迄今為止，我國還沒有一部專門針對青少年網絡犯罪的專項立法。青少年網絡犯罪基本上是被作為網絡犯罪來加以防范的，并沒有考慮到這類犯罪主體在年齡、生理及心理等方面的特殊性。在青少年網絡犯罪的防范方面，我國的立法還沒有形成一個嚴密體系，無法發揮整體防范優勢。最后，我國的網絡警察隊伍建立時間不長，對網絡犯罪打擊力度不夠，無疑也助長了青少年網絡犯罪的迅速增長。
    二、青少年網絡犯罪的預防對策
    青少年是祖國的未來，是民族的希望，為他們的健康成長創造一個良好環境是每個家庭、學校和社會的使命。青少年網絡犯罪的預防是一個系統的社會工程，它需要全社會的共同努力，我們要在提高青少年自身思想道德素質的同時，努力營造一個良好的社會和網絡環境，使青少年在網絡時代健康地成長，并充分地利用和享受網絡。為此，本文提出以下對策，以期能夠有效預防青少年網絡犯罪。
    （一）加強青少年心理健康教育
    青少年正處在人生的生長發育期，其心理還不成熟，然而青少年心理健康發展影響著其一生的發展道路，是人生很重要的一面。因此，應該注重青少年心理健康教育，筆耕文化推薦期刊，全社會共同努力，營造一個良好的社會環境，使青少年樹立科學的世界觀、價值觀和社會觀，使之熱愛生活，明確自己的奮斗目標。老師、家長也應多與青少年溝通、談心。國家社會以及教育機構設立心理咨詢機關，注意發現青少年心理健康異常的苗頭，及時為他們排憂解難，使青少年調整好自己的情緒，減少和避免青少年網絡犯罪的動機。
    （二）重視網絡文化建設
    一是加快網絡立法，依托法律手段建設網絡文化。網絡社會需要法律，通過加快網絡立法，運用法律的手段防止不良的網絡信息對青少年群體的毒害，凈化網絡文化，用法律手段為青少年提供健康向上的網絡文化，這對于預防青少年網絡犯罪具有重要的意義。
    二是提高網絡公民社會責任的意識。在網絡中，網絡公民通過文字和符號，通過人——機的交流方式進行網絡活動，傳統社會中人與人之間的依賴感逐漸被網絡所取代。網絡的匿名性和虛擬性更是淡化了人與人之間的情感，淡化了人們的社會責任感。只有社會成員具備了社會責任感，他們的行為才能符合社會規范的要求。網絡社會下，作為網絡社會主力軍的網絡公民更應當提高網絡社會責任意識，為青少年營造良好的網絡環境。
    （三）改變家庭教育和學校教育的模式
    父母是青少年的第一任老師，而家庭更被人們喻為青少年健康成長的港灣。家庭教育環境的優劣、家庭教育方式的正確與否都影響著青少年的健康成長；學校是培育良才的基地，家庭和學校是青少年社會化的兩大環境，可以說兩者對青少年的健康成長起著至關重要的作用。
    學校應改進教育環境和教育方式。學校應該改應試教育為素質教育，注重智力教育與心理教育的共同發展；加強網絡建設，實現學校網絡教育系統的有效監管，采用網絡技術手段對那些影響青少年身心健康發展的網站進行屏蔽，從技術上避免青少年上網瀏覽一些不健康的網站；加強青少年道德教育，培養青少年高尚的道德，從思想上預防青少年的不良網絡思想。
    （四）完善青少年司法制度
    加強計算機網絡犯罪方面的立法，特別是加強專門適用于青少年犯罪的《少年刑法》、《少年刑事訴訟法》等立法。這樣能夠根據這類犯罪主體的年齡、生理以及心理等方面的特殊性，更好的預防和減少這類主體的犯罪，也規范了計算機網絡行業，使其減少以至避免制作對青少年有不良影響的網站。立法之后，要幫助青少年了解相關的網絡立法，使他們對自己網絡行為的正當性和合法性有明確的認識。

 

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