利用在線學習管理平臺技術構(gòu)建實驗人員培訓考核平臺,加強實驗人員管理,提高實驗人員的專業(yè)技術和操作能力。分析行業(yè)培訓考核需求,選用Moodle開源技術定制構(gòu)建實驗動物從業(yè)人員培訓考核平臺。構(gòu)建了集培訓、交流研討、考核等功能于一體的在線實驗動物從業(yè)人員培訓考核平臺。Moodle技術平臺定制開發(fā)方案能有效縮短開發(fā)周期、降低開發(fā)成本,構(gòu)建平臺能有效提升醫(yī)學院校實驗動物中心服務實驗教學和科學研究的能力。 

【文章來源】：溫州醫(yī)科大學學報. 2020年01期 第76-80頁

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

Moodle開源學習管理平臺基本功能

從系統(tǒng)管理端、教師端和學員端三個用戶角度來設計定制實驗動物與動物實驗培訓平臺。其中，系統(tǒng)管理端負責平臺初始化構(gòu)建和后期平臺運維管理，教師端負責課程設計和課程考核，學員端負責為學員提供在線培訓與在線考核等相關考核活動。業(yè)務流程設計見圖2。3.1 平臺配置管理

課程題庫是通過“課程管理”下的“題庫”模塊實現(xiàn)構(gòu)建，平臺提供了選擇題、判斷題、填空題、簡答題等10種題目類型，支持手動和文件批量導入2種方式創(chuàng)建題目。為了方便試題管理，通過創(chuàng)建類別和子類別來分類管理。題目文件導入支持Aiken格式、Gift格式、Blackboard、Moodle XML等多種格式，傳統(tǒng)試題需要格式規(guī)范后才能被識別導入，常見的Aiken和Gift格式化制作試題過程比較繁瑣。為減少工作量，本平臺采用了在Word中使用“Quiz authoring template for Microsoft Word”插件（簡稱moodle＿quiz＿v21）進行試題批量制作，插件支持常見試題類型[13]。插件功能見圖3。試題制作完成后通過“Export to XML”快捷鍵導出XML文件，并以“Moodle XML格式”的形式導入相應的試題類別，最終完成題庫的構(gòu)建。4.3.2 組卷考試：


本文編號：2896031