STSE教育理念進(jìn)入中學(xué)物理教學(xué),進(jìn)一步加深了我國中學(xué)物理教育理念的改革。STSE是由科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、社會(Society)與環(huán)境(Environment)組成。它是一種新型的教育方式,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識的同時,能夠?qū)⑵渑c自身生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)際結(jié)合起來,構(gòu)建起對科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境關(guān)系的理解。它致力于提升學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力和參與社會實(shí)踐、社會活動的決策能力,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念,成為具有良好素養(yǎng)的新型人才。同時,新一輪課程改革是圍繞培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”不斷展開的。高中物理課程作為自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科,旨在落實(shí)立德樹人的教育目標(biāo),從物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)責(zé)任與態(tài)度四個維度凝練了物理學(xué)科核心素養(yǎng),對進(jìn)一步提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)具有至關(guān)重要的作用。其中科學(xué)責(zé)任與態(tài)度這一維度,明確指出:引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)以及科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境的關(guān)系,這與STSE教育理念高度契合。因此在中學(xué)物理教育中落實(shí)STSE教育理念成為了培養(yǎng)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的重要途徑。教材作為教師組織教學(xué)、學(xué)生獲取知識的主要資源,是落實(shí)...

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖3.1“物理在線”子欄目表3.7教科版教材中子欄目“物理在線”統(tǒng)計(jì)

圖3.1“物理在線”子欄目表3.7教科版教材中子欄目“物理在線”統(tǒng)計(jì)章節(jié)主題數(shù)量子欄目名稱STSE教育資源第一章曲線運(yùn)動2物理在線發(fā)射武器的兩種方式：槍炮系統(tǒng)方式；火箭系統(tǒng)的發(fā)射方式

圖3.2“信息瀏覽”欄目

圖3.2“信息瀏覽”欄目

圖3.3“思考與討論”欄目（2）“做一做”欄目

圖3.3“思考與討論”欄目”欄目，位于正文中間或結(jié)尾部分，篇幅適中，內(nèi)實(shí)例或生活現(xiàn)象，或提供前沿的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，提供更多的實(shí)驗(yàn)素材進(jìn)行多維度的科學(xué)探

圖3.4“說一說”欄目（4）“演示”欄目

圖3.4“說一說”欄目“演示”欄目示”欄目，主要呈現(xiàn)與正文內(nèi)容緊密相關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)素材，為教提供案例和素材。通過教師的演示，將需要研究的問題展示給學(xué)察、討論，并在一些活動中參與到其中去，以完成教學(xué)任務(wù)。例

本文編號：3999115