基于KINECT技術下的兒童消防安全體感游戲設計
發布時間:2024-06-11 22:57
以前看來無法實現的事情,隨著科學的進步,都逐步實現了。而體感技術就是其中的一種,這種技術最先運用在游戲上,基礎KINECT設備承載的強大技術,先后被運用于醫療、生產、教育、游戲等各個領域。基于少年兒童的消防安全教育是我國一直重視的領域,但傳統的傳播方式常無法高效的普及,而體感游戲具有娛樂性和互動參與性,作為載體進行教育內容傳播有一定的可行性,玩家通過游戲提高對消防安全知識的興趣和記憶。因此,本課題通過對體感技術的發展進行梳理,對不同類型的體感游戲和消防題材類游戲進行經典案例分析,總結出設計原則。通過分析學齡初期兒童的心理認知發展水平和兒童心理學進行分析,總結出適合兒童的設計方式和教育內容,為本課題運用體感游戲為載體傳播消防安全知識的互動游戲提供設計策略性。本文研究的內容主要分為五個部分:第一部分整理國內外體感游戲產品現狀和我國消防知識傳播現狀,指明體感游戲與消防知識教育在我國教育傳播方面具有必要性和優越性的。第二部分對Kinect技術的相關定義和發展歷程做描述,對體感游戲的發展歷程和特征進行梳理。第三部分通過分析四款有代表性的熱門體感游戲及四款消防游戲,得出不同類型游戲中的共通點及不同...
【文章頁數】:101 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究問題與意義
1.2.1 研究的問題
1.2.2 研究的意義
1.3 國內外研究現狀
1.3.1 國內外相關產品研究現狀
1.3.2 國內外相關理論研究現狀
1.3.3 目前消防教育理論的現狀研究
1.3.4 本節小結
1.4 研究方法與研究內容
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究目標與論文框架
第二章 Kinect技術與體感游戲的發展歷程
2.1 體感技術及設備相關概念
2.1.1 體感交互技術
2.1.2 體感技術分類
2.1.3 Kinect體感設備
2.2 體感游戲的特征及發展
2.2.1 體感游戲的特征
2.2.2 .體感游戲的發展
2.3 體感技術在游戲中的應用
2.3.1 體感技術在休閑游戲中的應用
2.3.2 體感技術在教育游戲中的應用
2.3.3 體感技術在光影體驗游戲中的應用
2.4 本章小結
第三章 防游戲案例分析
3.1 四款體典型體感游戲及消感游戲案例分析
3.1.1 四款游戲不同方面分析概括
3.1.2 四款體感游戲共同點及不足
3.2 消防游戲案例分析
3.2.1 不同類型的游戲對比分析
3.2.2 案例游戲的共同點及不足
3.3 本章小結
第四章 兒童心理特點及教育游戲設計理論和原則研究
4.1 學齡初期兒童心理特征分析
4.1.1 兒童心理發展的實質
4.1.2 兒童的情感意志發展特點
4.2 認知發展特點分析及對游戲設計的研究
4.2.1 皮亞杰認知發展理論
4.2.2 兒童認知發展特點分析
4.3 教育游戲設計理論與原則
4.3.1 兒童教育教學方法
4.3.2 相關游戲理論基礎
4.3.3 游戲的科學教育性原則
4.3.4 體感多動作交互原則
4.3.5 情景相融原則
4.4 本章小結
第五章 兒童消防安全體感游戲設計與開發
5.1 消防教育現狀與傳播方式
5.2 用戶研究調查與分析
5.2.1 用戶調研及結果分析
5.2.2 用戶訪談及分析
5.2.3 體感游戲為載體傳播消防安全知識的優越性分析
5.3 兒童消防安全體感游戲設計實踐
5.3.1 游戲設計目的及功能需求分析
5.3.2 游戲機制設計
5.3.3 游戲設計說明
5.3.4 游戲視覺設計說明
5.3.4.1 游戲視覺界面的特點
5.3.4.2 視覺界面的配色說明
5.3.4.3 文字及圖形明說
5.3.5 交互動作說明
5.3.6 人設和場景模型說明
5.3.7 游戲流程說明
5.3.8 游戲界面總覽
5.3.9 設計難點及解決方法
5.4 游戲成果反饋及展望
5.4.1 游戲成果反饋
5.4.2 未來可應用情景展望
總結與展望
參考文獻
攻讀學位期間發表論文及學術成果
致謝
附錄1 兒童消防知識體感游戲調查問卷
附錄2 訪談紀要
附錄3 關卡一 限時問答題目
本文編號:3992836
【文章頁數】:101 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究問題與意義
1.2.1 研究的問題
1.2.2 研究的意義
1.3 國內外研究現狀
1.3.1 國內外相關產品研究現狀
1.3.2 國內外相關理論研究現狀
1.3.3 目前消防教育理論的現狀研究
1.3.4 本節小結
1.4 研究方法與研究內容
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究目標與論文框架
第二章 Kinect技術與體感游戲的發展歷程
2.1 體感技術及設備相關概念
2.1.1 體感交互技術
2.1.2 體感技術分類
2.1.3 Kinect體感設備
2.2 體感游戲的特征及發展
2.2.1 體感游戲的特征
2.2.2 .體感游戲的發展
2.3 體感技術在游戲中的應用
2.3.1 體感技術在休閑游戲中的應用
2.3.2 體感技術在教育游戲中的應用
2.3.3 體感技術在光影體驗游戲中的應用
2.4 本章小結
第三章 防游戲案例分析
3.1 四款體典型體感游戲及消感游戲案例分析
3.1.1 四款游戲不同方面分析概括
3.1.2 四款體感游戲共同點及不足
3.2 消防游戲案例分析
3.2.1 不同類型的游戲對比分析
3.2.2 案例游戲的共同點及不足
3.3 本章小結
第四章 兒童心理特點及教育游戲設計理論和原則研究
4.1 學齡初期兒童心理特征分析
4.1.1 兒童心理發展的實質
4.1.2 兒童的情感意志發展特點
4.2 認知發展特點分析及對游戲設計的研究
4.2.1 皮亞杰認知發展理論
4.2.2 兒童認知發展特點分析
4.3 教育游戲設計理論與原則
4.3.1 兒童教育教學方法
4.3.2 相關游戲理論基礎
4.3.3 游戲的科學教育性原則
4.3.4 體感多動作交互原則
4.3.5 情景相融原則
4.4 本章小結
第五章 兒童消防安全體感游戲設計與開發
5.1 消防教育現狀與傳播方式
5.2 用戶研究調查與分析
5.2.1 用戶調研及結果分析
5.2.2 用戶訪談及分析
5.2.3 體感游戲為載體傳播消防安全知識的優越性分析
5.3 兒童消防安全體感游戲設計實踐
5.3.1 游戲設計目的及功能需求分析
5.3.2 游戲機制設計
5.3.3 游戲設計說明
5.3.4 游戲視覺設計說明
5.3.4.1 游戲視覺界面的特點
5.3.4.2 視覺界面的配色說明
5.3.4.3 文字及圖形明說
5.3.5 交互動作說明
5.3.6 人設和場景模型說明
5.3.7 游戲流程說明
5.3.8 游戲界面總覽
5.3.9 設計難點及解決方法
5.4 游戲成果反饋及展望
5.4.1 游戲成果反饋
5.4.2 未來可應用情景展望
總結與展望
參考文獻
攻讀學位期間發表論文及學術成果
致謝
附錄1 兒童消防知識體感游戲調查問卷
附錄2 訪談紀要
附錄3 關卡一 限時問答題目
本文編號:3992836
本文鏈接:http://www.malleg.cn/falvlunwen/fanzuizhian/3992836.html

