法治的實現離不開職業化的法律組織和人才——法律職業化。本文主要以統一司法考試為重心展開，對法律職業化的內涵、發達國家法律職業化的規律特點、我國法律職業化的現實矛盾和問題，以及我國法律職業化的構建作了初步研究。 法律職業化有其獨特的內涵，主要包括以知識化、技術化和道德化為內容的個體內涵，以專門化、同質化和倫理化表現出的組織內涵，以及制度保障等幾個方面。我國過去對法律職業化重視不夠，司法考試制度的建立在一定意義上是對這種狀況的改變，它是法律職業化中一項最基本的制度，必然對相關制度產生影響，而唯有這些制度產生良性互動的效果，法律職業化才能真正實現。 法律職業化隨著社會分工的出現產生于西方，完善于現代。兩大法系主要代表國家法律職業化在發展中表現出以下一些共同特點：一是以司法考試為基礎的從業資格的嚴格性；二是為滿足從業要求的考試、培訓制度的實用性或目的性；三是為保障法律職業者依法獨立公正從業的制度的嚴密、系統性。這些特點和經驗應當為我們在構筑法律職業化時所參考和借鑒。 我國由于歷史和傳統的影響，現實體制還存在著許多與法律...

【文章頁數】：79 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
緒論
一、 法律職業化與司法考試
    （一） 法律職業化的內涵
        1. 法律職業化的個體內涵
        2. 法律職業化的組織內涵
        3. 法律職業化的制度保障
    （二） 法律職業化的意義及司法考試問題的提出
    （三） 統一司法考試與法律職業化
二、 西方國家法律職業化比較考察
    （一） 關于從業資格
    （二） 關于教育培訓
    （三） 關于職業保障
三、 對我國法律職業化的反思
    （一） 從業資格制度化與現實的沖突
    （二） 司法考試與教育培訓的脫節
    （三） 職業保障制度的危機
四、 我國法律職業化方案的建構
    （一） 觀念更新
    （二） 構建原則
        1. 統一協調原則
        2. 漸次推進原則
        3. 效益原則
    （三） 方案設計
        1. 強調知識和技能的綜合測試，建立二次司法考試制度
        2. 杜絕“先進后考”，劃定“法律工作”范圍
        3. 銜接教育、培訓，促成各司其職
        4. 建立健全司法官員職業保障機制
主要參考文獻



本文編號：4058261