隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和高校招生規(guī)模的日益擴(kuò)大,高校校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越來(lái)越大,一般的高校都達(dá)到了上萬(wàn)信息點(diǎn)或者幾萬(wàn)個(gè)信息點(diǎn)的規(guī)模。如此大的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模沿用傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代高校網(wǎng)絡(luò)建網(wǎng)需求,因此大型園區(qū)局域網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的熱點(diǎn)研究題目,本文正是在這個(gè)方面開(kāi)展研究工作。 當(dāng)高校的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模擴(kuò)大到一定程度后,傳統(tǒng)的校園局域網(wǎng)絡(luò)體系面臨許多問(wèn)題。例如校園網(wǎng)骨干結(jié)構(gòu)問(wèn)題、設(shè)備的性能問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)的可靠性、擴(kuò)展性問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)的安全、可管理性問(wèn)題。對(duì)于以上問(wèn)題單純從某個(gè)局部進(jìn)行改進(jìn),是不可能真正的解決問(wèn)題,要真正解決問(wèn)題,需要從整體的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)入手,采用頂層設(shè)計(jì)的思想、科學(xué)的規(guī)劃方法系統(tǒng)地設(shè)計(jì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。 層次化的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)從網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)出發(fā),完整地考慮了網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)洹哟巍⒙酚伞踩⒐芾?是一種先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系,是解決傳統(tǒng)校園網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)存在的若干問(wèn)題的根本之道。層次化網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)不僅可以應(yīng)對(duì)復(fù)雜性帶來(lái)的一系列問(wèn)題,而且能夠使網(wǎng)絡(luò)便于擴(kuò)展、降低成本、易于管理、安全可靠。 本文針對(duì)以上問(wèn)題,對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)開(kāi)展研究,深入研究了當(dāng)代高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的需求,研究了當(dāng)前高校組網(wǎng)普遍采用的體系結(jié)...

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖３高校信息化管理服務(wù)體系核心要素結(jié)構(gòu)圖

第Ｓ１期高東懷等：高校信息化管理服務(wù)體系研究———以第四軍醫(yī)大學(xué)的實(shí)踐為例圖３高校信息化管理服務(wù)體系核心要素結(jié)構(gòu)圖表１高校信息化制度規(guī)范類(lèi)別分項(xiàng)制度規(guī)范名稱(chēng)管理制度日常管理量化管理計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全管理暫行規(guī)定網(wǎng)絡(luò)與信息安全保密管理辦法數(shù)據(jù)中心管理?xiàng)l例校園信息網(wǎng)絡(luò)用戶管理規(guī)定計(jì)算....

信陽(yáng)師范學(xué)院鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目(1)

鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目─號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目主要參加人鑒定、驗(yàn)收、結(jié)項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目來(lái)源單位負(fù)責(zé)人─l邏輯學(xué)東漸與中國(guó)近代文曾昭式╉錦云張晴2(X陣年9月l日河南省社科規(guī)劃辦化思潮曾慶福─2國(guó)有控股公司融資結(jié)構(gòu)與保紅蔣國(guó)平李毓2《刃4年8月1日河南省社科規(guī)劃辦治理結(jié)構(gòu)互動(dòng)機(jī)制研究何吉黃任燕┖靜波吳國(guó)琴....

信陽(yáng)師范學(xué)院鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目(2)

鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目─號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目主要參加人鑒定、驗(yàn)收、結(jié)項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目來(lái)源單位負(fù)責(zé)人─l邏輯學(xué)東漸與中國(guó)近代文曾昭式╉錦云張晴2(X陣年9月l日河南省社科規(guī)劃辦化思潮曾慶福─2國(guó)有控股公司融資結(jié)構(gòu)與保紅蔣國(guó)平李毓2《刃4年8月1日河南省社科規(guī)劃辦治理結(jié)構(gòu)互動(dòng)機(jī)制研究何吉黃任燕┖靜波吳國(guó)琴....

信陽(yáng)師范學(xué)院鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目(3)

鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目─號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目主要參加人鑒定、驗(yàn)收、結(jié)項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目來(lái)源單位負(fù)責(zé)人─l邏輯學(xué)東漸與中國(guó)近代文曾昭式╉錦云張晴2(X陣年9月l日河南省社科規(guī)劃辦化思潮曾慶福─2國(guó)有控股公司融資結(jié)構(gòu)與保紅蔣國(guó)平李毓2《刃4年8月1日河南省社科規(guī)劃辦治理結(jié)構(gòu)互動(dòng)機(jī)制研究何吉黃任燕┖靜波吳國(guó)琴....

本文編號(hào)：3996816