《教育研究》雜志是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的全國性、綜合性教育理論學術刊物，創刊于1979年。創刊30年來，《教育研究》雜志始終堅持正確的辦刊方向。作為教育理論權威期刊，《教育研究》雜志始終關注教育理論的前沿問題，引領開展重大教育理論和實踐問題的探討。權威性高、覆蓋面廣、信息量大、實用性強，長期保持中文核心期刊排行榜教育總類第一等多項榮譽，重要的學術地位和廣泛的學術影響，因而成為我國歷次重大教育改革問題研究的主要平臺。在教育界思想解放中發揮了先導作用。

教育研究設有總論、學習貫徹《教育規劃綱要》、教育基本理論、教育政策法規、教育管理、德育、課程與教學、考試與評價、教育經濟、教育心理、教育史、基礎教育、高等教育、成人教育、職業教育、特殊教育、民辦教育、農村教育、教師教育、國際與比較教育、學術隨筆、爭鳴、訪談錄、校長論壇、地方科研園地、書評、學術動態等欄目。

該刊被以下數據庫收錄：中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2004)，中文核心期刊(2008)，中文核心期刊(2004)，中文核心期刊(2000)，中文核心期刊(1996)，中文核心期刊(1992)，社科雙效期刊。中國知網、萬方期刊數據庫、龍源期刊網、維普中文期刊數據庫全文收錄期刊。

據新近發布的《中國學術期刊綜合引證年度報告（2006—2008）》和《中國人民大學書報資料中心“復印報刊資料”學術影響力報告(2003-2007)》數據顯示，由中央教育科學研究所主辦的《教育研究》雜志的學術影響力近幾年持續穩步提升。

《中國學術期刊綜合引證年度報告》結果顯示，列為“文化與教育\ 教育\ 綜合研究”統計項目中的《教育研究》雜志，2006年總被引次數為3760，影響因子達到2.570；2007年和2008年，這兩項指標分別提高到4464、2.760和5587、2.811。

《中國人民大學書報資料中心“復印報刊資料”學術影響力報告(2003-2007)》數據表明，《教育研究》2003—2007年被“復印報刊資料”教育學學科全文轉載數達到286篇，在涉及教育學學科全文被轉載的1013種期刊中，合計轉載量（率）排名第一。

征稿范圍

刊登具有創新性、高水平、有重要意義的原始性研究學術論文以及反映學科最新發展狀況的文獻綜述和信息性文章。來稿應觀點明確，論據充分、數據可靠，層次分明，文理通順。

2. 投稿要求和注意事項

(1) 文題、作者姓名、作者單位及所在城市和郵編、摘要、關鍵詞均需中英文對照。論文如果獲得有關研究基金或課題資助 , 需提供基金名稱及編號（亦需中英文對照）、并提供第一作者的姓名、性別、民族（漢族不寫）、出生年、職稱、學位以及聯系人姓名、職稱、電話、傳真及 E-mail 地址。

(2) 論文題目應簡潔、準確，不宜使用縮略詞；摘要（中文）字數一般在 200~300 字間，內容應包括論文的研究目的、方法及研究結果等；英文摘要與中文摘要對應。關鍵詞的個數為 3~8 個。

(3) 文中量、單位及符號的使用應符合國際標準和國家標準。注意容易混淆的外文字母的文種、大小寫、正斜體及上下角標的正確書寫。

(4) 稿件具體格式、體例請參考出版的本刊雜志。

3. 投稿約定

(1) 原稿必須是在中外文正式刊物上未發表的論文。本刊嚴禁一稿多投、重復內容多次投稿。一旦發現上述情況，稿件將按退稿處理，并將通知作者單位及有關期刊。作者本人的稿件今后將不被錄用。

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