本文關鍵詞：我國中等職業教育財政支出研究　出處：《中國財政科學研究院》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

  更多相關文章： 中等職業教育 財政教育支出 頂層設計 支出責任

【摘要】：“百年大計,教育為本”,教育一直是我國政府重點發展的事業,在生產力較為發達的今天,人民對于文化教育的熱情空前高漲。尤其是在當前全球經濟形勢比較低迷的背景下,世界上許多國家將發展制造業作為重振本國經濟的途徑,我國更是出臺《中國制造2025》來為制造業的發展指引方向,職業教育的培養目標正與我國發展制造業的政策導向相符。中等職業教育作為職業教育中承上啟下的一環,具有重要的作用。教育事業歷來是財政支出重點支持的領域,教育事業發展的程度與財政支出息息相關。因此,從公共財政支出的角度來分析我國中等職業教育支出的現狀,總結問題,分析原因并借鑒國際經驗以提出合理的對策建議,是具有研究價值的。本文從中等職業教育財政支出的現狀入手,運用數據統計和計量經濟學的方法分析其制度現狀、規模現狀和效應現狀,發現其存在著支出制度和支出結構上的不足,同時也存在支出效應不明顯的問題。然后就所發現的問題進行成因上的分析,認為我國中等職業教育財政支出存在著頂層設計不充分、法律法規建設滯后,政府間支出責任劃分不合理,社會力量參與不夠以及其支出績效評價缺失四方面制度性的原因。在借鑒國際上四個國家中等職業教育財政支出機制的經驗后,認為解決我國中等職業教育財政支出的現存問題應從制度層面進行改革,并提出了完善我國中等職業教育財政支出四方面的對策建議。本文共分為六部分,第一部分為緒論,介紹本文所研究問題的背景和研究意義,指明所用的研究方法,總結前人的研究成果,為本文的研究指明方向。第二部分為我國中等職業教育財政支出的理論分析,廓清相關概念,梳理財政支持中等職業教育的理論基礎,對中等職業教育財政支出所產生的效應進行分析。第三部分為我國中等職業教育財政支出的現狀分析,從中等職業教育財政支出的制度現狀、規模現狀及效應現狀三方面入手進行考察。財政支出制度現狀采用總結梳理現有政策及支出體制的方法進行分析,財政支出規模現狀采用數據分析的方法對包括財政支出總量及支出結構兩方面的現狀進行分析,財政支出效應現狀采用計量經濟學的方法對經濟狀況以及就業狀況兩方面產生的影響進行分析。第四部分為我國中等職業教育財政支出存在的問題及成因分析,發現我國中等職業教育財政支出在制度體系和支出結構特別是區域結構上存在不足,并且存在財政支出效應不明顯的問題,提出存在這些問題主要是由財政支出的頂層設計不充分且法律法規建設滯后、政府間支出責任劃分不合理、社會力量對中等職業教育參與不夠以及中等職業教育財政支出績效評價缺失四個方面的原因造成的。第五部分為國際借鑒部分,梳理德國、日本、美國和法國四個國家的中等職業教育體制及財政支出機制,總結值得我國借鑒的經驗。第六部分為完善我國中等職業教育財政支出的對策建議,針對第四部分所總結的問題及原因,在借鑒國際經驗的基礎上,本文提出了四條政策建議:一是加強頂層設計,健全中等職業教育財政支出法律法規體系;二是明確政府間中等職業教育支出責任,完善轉移支付制度;三是充分利用PPP模式,積極引導社會力量參與中等職業教育發展;四是建立中等職業教育財政支出績效評價體系。
[Abstract]:"Long term, education oriented" education is always the focus of the development of China's government career in more developed productive forces today, people's education for the unprecedented enthusiasm. Especially in the current global economic situation is relatively weak in the background, many countries in the world will be the development of the manufacturing industry as a way to revive the economy, I China is the introduction of "China development direction for the manufacturing industry to manufacture 2025> guidelines, the occupation education training objectives and development of our country manufacturing industry policy. As a part of secondary occupation education occupation education nexus, plays an important role. Education is always the key support areas of fiscal expenditure the degree of education, career development and fiscal expenditure is closely linked. Therefore, to analyze the current situation, China's secondary occupation education expenditure from the perspective of public finance expenditure summed up the problem, cause analysis And learn from international experience to put forward reasonable suggestions, have research value. According to the current situation of secondary occupation education expenditure with the use of statistical data and econometric methods to analyze the current status and present condition of the system, the scale effect, there are insufficient expenditure and expenditure structure, but also the existence of expenditure the effect is not obvious problems. Analyze the origin and then found the problem, that the secondary occupation education expenditure in China there is a top-level design is not sufficient, lagging behind the construction of laws and regulations, government expenditure responsibilities are not reasonable, and the lack of social forces to participate in the four aspects of expenditure performance evaluation in the lack of system reason. From four countries international secondary occupation education financial expenditure mechanism after the experience, the existing problems that solve the medium occupation education expenditure in China should be From the aspect of system reform, and puts forward the countermeasures and suggestions of perfecting the secondary occupation education expenditure in four aspects. This paper is divided into six parts, the first part is the introduction, introduces the background of the research questions and research significance, research methods specify the summary of research results, before the people, for the direction of this paper the research. The second part is the analysis of secondary occupation education of China's fiscal expenditure theory, clarify the related concepts, theoretical basis of financial support for the effect of medium occupation education, secondary occupation education expenditure arising from the analysis. The third part is the analysis of the status of secondary occupation education financial expenditure in our country, from the current system of medium occupation education the scale of fiscal expenditure, current situation and effect of the three aspects were investigated. Methods by summarizing the status of the system of fiscal expenditure and expenditure system into the existing policy Analysis of current situation of fiscal expenditure scale, using the method of data analysis of two aspects including the current situation of the total financial expenditure and expenditure structure analysis, analyzed the impact of fiscal expenditure effect situation by using the econometric methods from two aspects of the economic situation and employment situation. The fourth part is the existence of secondary occupation education expenditure in China and problems analysis of the causes, the author found that China's fiscal expenditure in the secondary occupation education system and expenditure structure especially the regional structure is inadequate, and there is no significant effect of fiscal expenditure problems, proposed the existence of these problems is retarded by the top-level design of fiscal expenditure is not sufficient and the construction of laws and regulations, government expenditure responsibilities are not reasonable, social the strength of medium occupation education participation is not enough and the secondary occupation education financial expenditure performance evaluation lack of four aspects Causes. The fifth part is the international experience, combing Germany, Japan, France and the United States four national secondary occupation education system and financial expenditure mechanism, summarizes the useful experiences. The sixth part is the suggestions to improve the medium occupation education expenditure in our country, the fourth part summarizes the problems and reasons and based on the international experience, this paper puts forward four policy suggestions: the first is to strengthen top-level design, improve the legal system of secondary occupation education expenditure of finance; two is a clear government secondary occupation education expenditure responsibility, perfecting the transfer payment system; the three is to make full use of PPP mode, and actively guide social forces to participate in the development of secondary occupation education; four is the establishment of secondary occupation education financial expenditure performance evaluation system.

【學位授予單位】：中國財政科學研究院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：F812.45

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 劉友仁;中等職業教育的地位和作用不容懷疑[J];北方經濟;2000年11期

2 張麗云,劉晏升;透視中等職業教育[J];經濟論壇;2001年14期

3 劉盤根;淺談中等職業教育資源的配置與利用[J];河南財政稅務高等專科學校學報;2001年04期

4 劉全英;中等職業教育:21世紀發展觀念的更新[J];計劃與市場;2001年10期

5 呂麟;淺談如何創新中等職業教育[J];廣西糧食經濟;2002年04期

6 馬文,張紅梅;內蒙古中等職業教育發展初探[J];北方經濟;2002年12期

7 王青;遼寧中等職業教育未來發展的對策建議[J];遼寧經濟;2003年02期

8 許惠麗;關于中等職業教育改革的幾點思考[J];北京林業管理干部學院學報;2003年04期

9 錢江;中等職業教育:困境和挑戰[J];武漢市經濟管理干部學院學報;2004年S1期

10 陳斯毅;大力發展中等職業教育是當務之急[J];廣東經濟;2005年Z1期

相關會議論文 前10條

1 郭紅霞;樊慧英;;改革開放三十年女性中等職業教育發展分析報告[A];紀念《教育史研究》創刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

2 方彩力;;中等職業教育的發展與探索[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

3 羅蜀豐;;中等職業教育發展新思路[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

4 張萬朋;;對我國中等職業教育經費現狀的分析及相關思考[A];2009年中國教育經濟學學術年會論文集[C];2009年

5 于書今;;中等職業教育投入問題研究[A];遼寧省哲學社會科學獲獎成果匯編[2005-2006年度][C];2008年

6 楊銳英;劉福軍;;云南省中等職業教育現狀調查與分析[A];農職業教育與經濟社會發展——云南省農業教育研究會2010年學術年會論文匯編[C];2010年

7 白麗;馬成林;鞏順龍;;關于進一步加強西部農機中等職業教育的幾點思考[A];農業機械化與全面建設小康社會——中國農業機械學會成立40周年慶典暨2003年學術年會論文集[C];2003年

8 楊福湖;王榮明;;樹立科學發展觀開創中等職業教育新局面[A];銀齡睿智——為“十一五”規劃建言獻策論文選編[C];2006年

9 錢文卿;;發展民族職教 振興民族經濟——云南省楚雄民族中等職業教育發展的經驗和體會[A];中國少數民族教育學會第一次學術研討會會議論文集[C];2008年

10 溫丹丹;;陜西省中等職業教育發展對策研究[A];建國60年陜西教育30年法制建設理論研討會獲獎論文[C];2010年

相關重要報紙文章 前10條

1 記者 張玉文邋劉琴 柯昌萬;推動中等職業教育又好又快發展[N];中國教育報;2007年

2 余祖光 教育部職業教育中心研究所副所長;期待第三次跨越[N];中國電腦教育報;2007年

3 郭麗;貴州中等職業教育現狀與發展初探[N];貴州民族報;2006年

4 陳雪梅 呂學功;中等職業教育如何走出困境[N];聯合日報;2007年

5 楊麗娟;全國中等職業教育技能大賽大連摘8金[N];遼寧日報;2007年

6 魏曉光;國家政策應傾斜于城市中等職業教育[N];人民政協報;2006年

7 本報記者 強國峰;大力發展中等職業教育 促進延安經濟快速發展[N];延安日報;2008年

8 教育部部長 周濟;解放思想改革創新 推動中等職業教育又好又快發展[N];中國教育報;2008年

9 東北師范大學 于偉邋張力躍;讓中等職業教育惠及更多農民子女[N];光明日報;2008年

10 記者 韋榮財;發展農村中等職業教育 為經濟發展提供人才支撐[N];廣西政協報;2009年

相關博士學位論文 前5條

1 田應仟;中等職業教育與民族社區共生發展研究[D];西南大學;2011年

2 翟海魂;英國中等職業教育發展研究[D];河北大學;2004年

3 趙崇鐵;農戶子女中等職業教育決策行為研究[D];福建農林大學;2012年

4 衡振華;新疆地區農村中等職業教育發展研究[D];北京林業大學;2014年

5 傅建東;中職校長領導力研究[D];華東師范大學;2007年

相關碩士學位論文 前10條

1 李英龍;伊犁哈薩克自治州中等職業教育發展研究[D];石河子大學;2008年

2 張非非;我國中等職業教育發展研究[D];電子科技大學;2008年

3 時坦;堅持以就業為導向深化中等職業教育改革若干問題探討[D];天津大學;2007年

4 王正雍;我國城市化進程與中等職業教育發展研究[D];天津大學;2007年

5 董學興;地方中等職業教育現存問題及管理對策[D];蘇州大學;2008年

6 蔣慧鴦;杭州市中等職業教育發展的政府作用研究[D];浙江大學;2009年

7 趙慶東;山東省經濟發達縣與經濟貧困縣中等職業教育的比較研究[D];天津大學;2008年

8 高紅琴;我國中等職業教育身份危機研究[D];西南大學;2009年

9 劉美英;河北省中等職業教育發展研究[D];河北師范大學;2009年

10 吉玉;中等職業教育市場化模型研究[D];首都師范大學;2009年

，

本文編號：1391572