技工院校將培養應用型、技術型人才為主,在授課過程中除了要求學生掌握必要的專業知識以外,也會對職業技能和實踐能力的掌握加以培訓和考核。會計專業具有更強的實踐性和專業性,而且在工作中會接觸到商業機密,這就要求學生不僅僅要具備過硬的專業技能,也要具有一定的保密意識。同時,會計專業的特殊性對于實踐教學活動的制定和開展也帶來了一定的阻礙性。本文針對當前技工院校會計實踐教學過程中存在的問題進行分析,在技工院校特點及行業發展的基礎上,對實踐教學改革方案及思路進行探索。

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