【摘要】：抗日戰爭時期是中國共產黨思想政治教育全面發展和日趨成熟的時期。隨著抗戰形勢的演變,中共在民族解放的復雜環境下,形成了內容豐富、方法靈活多樣的思想政治教育體系。這一時期的思想政治教育既保證了各項思想政治工作的順利開展,豐富了黨的思想政治教育理論,又發展、鞏固、擴大了抗日民族統一戰線,促進了抗戰的最終勝利。 本文主要以抗日戰爭的三個分期為依據,結合各階段所面臨的國內外戰爭形勢的變化,分別闡述了三個階段中共思想政治教育的內容、方法、特點以及成效。然后對三階段的聯系進行了一個簡單的總結和論述。最后是歷史與現實的結合,說明了對新時期思想政治教育的指導意義。由此,文章的論述共分為五個部分： 第一部分論述了中國共產黨在戰略防御階段(1937.7—1938.10)的思想政治教育。這一階段屬于抗戰初期,因此,堅定抗戰信念是中共思想政治工作的首要任務。同時,由于抗日民族統一戰線的形成,使得中國共產黨的軍隊思想政治工作也迫在眉睫。 第二部分論述了中國共產黨在戰略相持階段(1938.10—1943.12)的思想政治教育。這一階段面臨的國內外形勢為：國民黨由抗戰初期的較為積極的抗戰轉為反共妥協傾向的增長,英美日等國的對華政策發生了變化。由此,中國共產黨思想政治教育的內容、方法、特點都有著相應的變化。 第三部分論述了中國共產黨在戰略反攻階段(1944.1—1945.8)的思想政治教育。在這一階段國民黨頑固派再一次掀起了反共、反民主逆流,而世界反法西斯戰爭則在勝利發展。在抗戰即將勝利的時候,中國共產黨的思想政治教育工作也在與時俱進。 第四部分總結分析了三個階段中思想政治教育的聯系,也就是貫穿三個階段思想政治教育的兩條主線,即馬克思主義中國化的思想政治教育和抗日民族統一戰線政策的思想政治教育。 第五部分是對新時期思想政治教育的借鑒意義。
【學位授予單位】：湖北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：D261.1

【參考文獻】

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本文編號：2704065