本文關(guān)鍵詞：“電子信息科學(xué)與技術(shù)”特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

第7卷增刊　　　　　　　　　　　　　廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)　　　　　　　　　　　　　　　Vol.7Suppl.

2007年6月　　　　　　　JournalofGuangdongUniversityofTechnology(SocialSciencesEdition)　　　　　　　　　　　Jun.2007

“電子信息科學(xué)與技術(shù)”特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)

謝　云　谷愛(ài)昱　王欽若　謝光漢　程漢湘　禹思敏

(廣東工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院,廣東廣州,510090)

摘　要:文章闡述了如何通過(guò)科學(xué)地制定“電子信息科學(xué)與技術(shù)”專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案,建立專(zhuān)業(yè)課程體系,建設(shè)專(zhuān)

業(yè)實(shí)驗(yàn)室和教師隊(duì)伍,指出培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、創(chuàng)辦特色專(zhuān)業(yè)、發(fā)展學(xué)科建設(shè)的可行方法和途徑。

關(guān)鍵詞:電子信息科學(xué)與技術(shù)　專(zhuān)業(yè)建設(shè)　人才培養(yǎng)　課程體系　學(xué)科建設(shè)中圖分類(lèi)號(hào):G642　　　　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A　　“電子信息科學(xué)與技術(shù)”專(zhuān)業(yè)是教育部1998年重新規(guī)劃命名的新專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)代碼:071201),所屬學(xué)科方向?yàn)殡娮有畔⒖茖W(xué)類(lèi)(學(xué)科代碼:0712)。它包含電子科學(xué)與技術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)主干學(xué)科。電子信息科學(xué)與技術(shù)是借助電子和光電子技術(shù)去獲取、傳遞、處理、存儲(chǔ)和使用信息的理論和技術(shù)。電子信息科學(xué)與技術(shù)的研究和應(yīng)用在發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)已取得豐碩的成果,成為推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)步的重要技術(shù)之一。我校于2004年招生100人,。專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量,,,本31人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),研究初步訓(xùn)練,、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)。,必須具備以下幾方面的:系統(tǒng)掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基;受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)思維的訓(xùn)練,具有本學(xué)科和跨學(xué)科的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和實(shí)際工作的初步;具有扎實(shí)的全面的理論基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)相近專(zhuān)業(yè)有一般性了解;具有較強(qiáng)的外語(yǔ)運(yùn)用能力;具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和基本的軟件開(kāi)發(fā)能力;了解本專(zhuān)業(yè)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài);具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文基礎(chǔ)及良好的溝通表達(dá)能力。

　　一、“電子信息科學(xué)與技術(shù)”專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)與人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　11專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)

電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)是多學(xué)科交叉。它是一門(mén)集數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、智能科學(xué)技術(shù)以及控制理論與技術(shù)等于一體的交叉學(xué)科。這種多學(xué)科交叉包括信息學(xué)科內(nèi)部(如電子學(xué)、信號(hào)與信息處理技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù))的交叉,以及與其它學(xué)科的交叉(如物理學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、材料學(xué))。

21人才的社會(huì)需求

IT產(chǎn)業(yè)是是21世紀(jì)新興的支柱型產(chǎn)業(yè)。隨著我國(guó)加入WTO,電子信息科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)屬于我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊

　　二、我院“電子信息科學(xué)與技術(shù)”專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的

問(wèn)題

　　我院是有近50年歷史的地方工科院系,在教學(xué)、科研方面都有著良好的基礎(chǔ),基礎(chǔ)設(shè)施也有一定的規(guī)模。如何結(jié)合我院良好的工科教育基礎(chǔ),建設(shè)特色鮮明的電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),是同類(lèi)型工科院校面臨的共同問(wèn)題。而專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系中課程體系的設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與組織,以及專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和教師隊(duì)伍的建設(shè)等,是重要的教研課題。

11基礎(chǔ)與現(xiàn)狀在學(xué)校連年不斷的大力發(fā)展和支持下,我院具有先進(jìn)的教學(xué)體系和完善的學(xué)科建設(shè)體系、雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和設(shè)施完善的實(shí)驗(yàn)室條件。

第一,有著完整的工科教育體系,學(xué)科涉及控制、自動(dòng)化、檢測(cè)、能源電力、電子、計(jì)算機(jī)等,成熟的理論教學(xué)系統(tǒng)和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室與專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng),校內(nèi)與校外實(shí)習(xí)基地。第二,有著完整的電氣信息科學(xué)各學(xué)科各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系,覆蓋了本科、工程碩士、碩士、博士等高等教育的各層次。

第三,有著長(zhǎng)期從事電氣信息科學(xué)的教學(xué)和研究的學(xué)科隊(duì)伍。近年來(lái),學(xué)院教師承接了大量的縱、橫向課題,取得了很好的成績(jī)。

第四,2004年首屆招生以來(lái),本專(zhuān)業(yè)的高考錄取分?jǐn)?shù)在

缺專(zhuān)業(yè)。電子信息科學(xué)與技術(shù)是一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè),涵蓋電子學(xué)與應(yīng)用電子、無(wú)線電物理學(xué)、信息與通信等舊專(zhuān)業(yè)。其專(zhuān)業(yè)面涉及電子、計(jì)算機(jī)、信息和通信等領(lǐng)域,包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息處理和電子系統(tǒng)設(shè)計(jì),及片上系統(tǒng)SOC(System2On2Chip)設(shè)計(jì)等等。

由于電子信息科學(xué)與技術(shù)的超前性,目前國(guó)內(nèi)電子信息科學(xué)與技術(shù)方面的人才非常緊缺,特別是電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用和高技術(shù)含量的綜合性人才,更是少之甚少。因此,培養(yǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才已經(jīng)成為社會(huì)對(duì)高校辦學(xué)的一個(gè)迫切需求。特別對(duì)于廣東省要成為IT產(chǎn)業(yè)的大省和強(qiáng)省,對(duì)IT產(chǎn)業(yè)人才的需求更大,更需要培養(yǎng)大批優(yōu)秀的、應(yīng)用型、綜合型電子信息科學(xué)與技術(shù)的專(zhuān)門(mén)人才。

收稿日期:2006209210作者簡(jiǎn)介:謝　云(19642),女,漢族,教授,博士;主要研究方向:電子技術(shù)、通信與信息技術(shù)、智能機(jī)器人等。

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  本文關(guān)鍵詞：“電子信息科學(xué)與技術(shù)”特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。