隨著計算機虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展,使用VR技術對接各種計算機外設,利用虛擬三維建模構建一個仿真虛擬環(huán)境,讓學生可以在仿真虛擬教室中感受接近真實的模擬操作環(huán)境。這樣的做法解決了傳統(tǒng)真實教學環(huán)境下計算機設備種類少,設備升級慢,教學資源少的問題。實現(xiàn)了教室的虛擬化,自主可控;在教室中的任意角落均可以實現(xiàn)仿真效果,進而可以在虛擬教室里操作擺放在教室中的虛擬計算機,并實現(xiàn)組裝教學效果;每個教學環(huán)節(jié)均通過與其他系統(tǒng)對接實現(xiàn)信息全流通、全監(jiān)控、全指導。通過計算機建模實現(xiàn)降低成本,跟上計算機的升級速度,同時讓更多的學生可以在仿真環(huán)境下學習實踐,最終提高教學效果。

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【部分圖文】：

基礎信息結構層中，信息模型主要是通過底層的SQL數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)，SQL數(shù)據(jù)庫被部署到服務器的存儲系統(tǒng)，提供SQL接口進行訪問。信息模型是主要存儲教室信息、學生信息、課程及章節(jié)信息、計算機部件信息、課程評分信息的實體關系模型。三維可視模型，是通過3DMAX建模的數(shù)據(jù)，以.max文件形式....

本文采用基于VR計算機的虛擬教學環(huán)境來實現(xiàn)計算機組裝與維護教學的虛擬化,利用虛擬現(xiàn)實技術、三維仿真技術與外部傳感器結合,對接已有的教學系統(tǒng),信息全流通、全監(jiān)控、全指導,實現(xiàn)了計算機組裝與維護教學的虛擬現(xiàn)實效果,解決了傳統(tǒng)真實教學環(huán)境下計算機設備種類少、設備升級慢、教學資源少的問題....

本文編號：3990088