波普爾的知識進化論在其整個哲學體系中占據著重要的地位,是建立在其證偽主義思想的基礎之上的。波普爾的知識論有兩個基本思想:其一是知識是客觀的,其二是本質上是猜測的。他將達爾文生物進化論思想運用于知識論中,把科學知識的增長過程看作如同生物進化一般,猜測與反駁就像選擇與進化,科學知識就是在猜測與反駁的矛盾運動中獲得增長的。波普爾將這一過程用著名的“四段圖式”來概括:P1→TT→EE→P2。他提出的科學知識增長的方法即試錯法對于現代科學的發展具有啟發性的意義。本文將具體地闡述波普爾知識進化論的主要內容,并進一步對其產生的背景知識和理論淵源進行了分析,最后對這一思想作了粗略的評價。 

【文章來源】：吉林大學吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：65 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
前言
一、波普爾知識進化論的背景及理論淵源
    （一） 科學、哲學方面的背景
        1、科學背景——20 世紀科學革命的影響
        2、哲學背景——波普爾證偽主義思想
    （二） 生物學理論淵源——達爾文生物進化論
        1、波普爾對生物進化論的批判與繼承
        2、波普爾與達爾文進化論的差異
二、波普爾知識進化論的主要內容
    （一） 波普爾對傳統知識論的批判
        1、對傳統主觀唯心主義知識論的批判
        2、確立關于客觀知識的世界3 理論
    （二） 關于科學知識增長的四段圖式
        1、認識論的中心問題
        2、科學始于問題
        3、猜測與反駁
三、對波普爾知識進化論的評價
    （一） 知識進化論的價值意義
        1、為進化認識論打下基礎
        2、從錯誤中學習
        3、從問題出發,堅持懷疑批判精神
    （二） 知識進化論存在的一些問題
        1、可證偽的極端性
        2、可錯主義的缺陷
        3、理論等同于假說
注釋
參考文獻
摘要
Abstract
后 記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]進化認識論評介[J]. 何云峰.  華東師范大學學報(哲學社會科學版). 1999(06)
[2]論“科學始于問題”的本質及意義[J]. 王陽.  學習月刊. 1999(12)
[3]證偽主義的作用及其命運[J]. 張仲濤.  南京化工大學學報(哲學社會科學版). 1999(01)
[4]進化認識論當代西方新思潮評介[J]. 舒遠招.  自然辯證法通訊. 1998(05)
[5]關于進化認識論的研究[J]. 何云峰,金順堯.  浙江社會科學. 1998(05)
[6]進化認識論的思想基礎─—從機械論與進化論的統一來看[J]. 涂宏斌.  廣西大學學報(哲學社會科學版). 1998(04)
[7]論波普爾的“四段圖式”[J]. 顧春明.  社會科學輯刊. 1998(04)
[8]淺析波普爾科學發展模式的不合理性因素[J]. 張謹.  荊州師專學報. 1997(03)
[9]波普的科學知識進化論[J]. 周超.  江漢論壇. 1997(02)
[10]波普爾進化認識論述評[J]. 廖廷弼.  學術論壇. 1996(01)



本文編號：2930766