互聯網背景下的思想政治教育話語權建設旨在通過對網絡多元話語的調控、引領和主導,使承載一定階級或社會的思想、政治、道德體系的思想政治教育話語滲透到大眾中,實現和維護馬克思主義意識形態在思想文化領域的主導地位。網絡環境下思想政治教育話語權面臨來自國際、國內以及自身局限等多方面的壓力與挑戰,陷入式微、轉移困境。加強思想政治教育話語權,需要強基固本,提升話語權威性;轉換范式,增強話語影響力;塑造平臺,壯大話語網絡陣地;突破重圍,擴大話語國際影響。 

【文章來源】：湖北社會科學. 2020年07期 第163-168頁 北大核心CSSCI

【文章頁數】：6 頁

【文章目錄】：
一、互聯網背景下思想政治教育話語權的內涵與價值再認識
    （一）思想政治教育話語權的基本內涵。
    （二）思想政治教育話語權的價值意蘊。
        1. 維護主流意識形態主導權的重要手段。
        2. 統一社會思想凝聚人心的重要保障。
        3. 引導社會輿論健康發展的重要工具。
二、互聯網背景下思想政治教育話語權面臨的挑戰與困境
    （一）來自國際方面的壓力。
        1. 西方發達國家的網絡信息霸權制約思想政治教育話語權的全球拓展。
        2. 西方發達國家的網絡意識形態滲透沖擊思想政治教育話語權主導地位。
    （二）來自國內方面的挑戰。
        1. 社會群體多樣利益訴求的網絡表達削弱思想政治教育話語的凝聚力。
        2. 多元文化和不良信息的網絡傳播消解思想政治教育話語的說服力。
    （三）來自自身局限的困擾。
        1. 話語表達不夠科學合理降低思想政治教育話語的影響力。
        2. 網絡平臺建設存在問題阻滯思想政治教育話語的傳播力。
三、互聯網背景下提升思想政治教育話語權的實踐路徑
    （一）固本強基：提升思想政治教育話語的權威性。
    （二）范式轉換：增強思想政治教育話語的影響力。
    （三）平臺塑造：壯大思想政治教育話語網絡陣地。
    （四）重圍突破：擴大思想政治教育話語國際影響。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新形勢下推動高校網絡文化建設的思考與實踐[J]. 馮剛.  思想教育研究. 2015(08)
[2]媒體融合:現狀、問題及策略[J]. 郭全中.  新聞記者. 2015(03)



本文編號：2895579