隨著全球經濟一體化進程的不斷推進,國際交流愈加頻繁。為了適應國際文化、經濟和政治交流的需要,大學英語教學的培養目標也由單一的語言應用能力向跨文化交際能力轉變。本文分析了大學英語教學跨文化交際能力培養的重要意義,介紹了目前大學英語教學改革的現狀和存在的問題,研究了大學英語跨文化交際能力培養教學改革策略,提出了跨文化交際能力培養教學模式的幾點有效措施。 

【文章來源】：中國多媒體與網絡教學學報(上旬刊). 2020年09期

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、大學英語教學跨文化交際能力培養的重要意義
    1. 跨文化交際能力培養是語言學習內容的重要補充。
    2. 跨文化交際能力培養幫助學生構建人文核心素養。
    3. 跨文化交際能力培養為國家和區域經濟培養所需人才。
二、大學英語教學改革存在的問題
    1. 教育理念轉變與更新力度不足。
    2. 教學模式單一。
三、跨文化交際能力培養教學改革策略
    1. 堅定人文素養培養的教學理念。
    2. 做好教學研究工作。
    3. 為教師提供多種途徑的水平提升機會。
四、跨文化交際能力培養教學舉措
    1. 在大學英語教學中引入微課。
    2. 在大學英語教學中引入網絡課堂。
    3. 給學生提供實地體驗機會。
五、結語



本文編號：2921050