本文關(guān)鍵詞：中國河北省—南部非洲人才項(xiàng)目暨產(chǎn)能合作對(duì)接會(huì)議口譯實(shí)踐報(bào)告　出處：《河北師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：隨著2015年習(xí)近平總書記在中非合作論壇約翰內(nèi)斯堡峰會(huì)上宣布我國同非洲的關(guān)系由“新型戰(zhàn)略伙伴關(guān)系”提升為“全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系”后,我國各省、地區(qū)與非洲各國、地區(qū)的交流日益頻繁,在眾多對(duì)接交流會(huì)中,口譯員在中外雙方的溝通對(duì)話中起到重要的“橋梁”作用。譯員的譯語質(zhì)量直接決定了中外雙方溝通交流成果的大小。本文選取筆者在2016年7月19日,在中國河北省-南部非洲人才項(xiàng)目暨產(chǎn)能合作對(duì)接會(huì)議上,為莫桑比克和平基金會(huì)與中方各與會(huì)企業(yè)代表進(jìn)行的交替?zhèn)髯g為例,對(duì)筆者在本次口譯實(shí)踐過程中所用到的翻譯策略進(jìn)行分析,并對(duì)自身存在的問題進(jìn)行思考與總結(jié)。本文共分為四部分。第一部分中分別從任務(wù)背景、委托方要求和任務(wù)性質(zhì)三方面對(duì)筆者此次的翻譯任務(wù)進(jìn)行描述。第二部分介紹了任務(wù)過程,包括譯前準(zhǔn)備、翻譯過程、譯后的自我評(píng)價(jià)和委托方評(píng)價(jià)。第三部分理論指導(dǎo)與案例分析是本文的核心,首先簡述了釋意學(xué)派口譯理論中對(duì)于“認(rèn)知知識(shí)”和“脫離原語語言外殼”的觀點(diǎn),再對(duì)本次實(shí)踐中的具體案例,分別從認(rèn)知知識(shí)對(duì)譯語的正、負(fù)兩方面影響,以及“脫離原語語言外殼”相關(guān)翻譯策略的應(yīng)用進(jìn)行具體分析。最后的第四部分是對(duì)本次實(shí)踐任務(wù)中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行的思考,同時(shí)也將實(shí)踐中的收獲進(jìn)行總結(jié),并對(duì)筆者未來的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行展望。
[Abstract]:In 2015, General Secretary Xi Jinping announced at the Johannesburg Summit of China-Africa Cooperation Forum that the relationship between China and Africa had been upgraded from a "new strategic partnership" to a "comprehensive strategic cooperative partnership". China's provinces, regions and African countries, regional exchanges are increasingly frequent, in a large number of docking meetings. Interpreters play an important "bridge" role in the communication and dialogue between Chinese and foreign parties. The quality of interpreter's target language directly determines the result of communication between Chinese and foreign parties. The author is selected in this paper on July 19th 2016. At a docking meeting on talent projects and capacity cooperation between Hebei and southern Africa, China, for example, consecutive interpretation by the Mozambican Peace Foundation and representatives of Chinese participating enterprises. This paper analyzes the translation strategies used by the author in the course of interpreting practice, and thinks about and summarizes the existing problems. The thesis is divided into four parts. The first part is from the background of the task. The author's translation task is described in three aspects: the client's request and the nature of the task. The second part introduces the task process, including pre-translation preparation and translation process. The third part, theoretical guidance and case analysis, are the core of this paper. Firstly, this paper briefly introduces the views of "cognitive knowledge" and "detached from the shell of the original language" in the interpretation theory of the interpretive school, and then influences the positive and negative aspects of cognitive knowledge on the target language from the positive and negative aspects, respectively, for the specific cases in this practice. And the application of translation strategies related to "leaving the shell of the original language" is analyzed in detail. The last 4th part is a reflection on the problems arising in this practical task. At the same time, it also summarizes the achievements in practice, and looks forward to the author's future study work.
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：H315.9

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本文編號(hào)：1437565