【摘要】：本篇報告在翻譯目的論的視角下,分析信陽南灣湖風景區導游陪同口譯實踐的全過程,包括導游陪同口譯任務描述、導游陪同口譯前準備和導游陪同口譯現場實踐,然后對導游陪同口譯實踐中的典型案例進行分析,最后對本次導游陪同口譯實踐進行總結和反思。導游陪同口譯實踐過程中遇到以下三個方面的難題:一是存在跨文化交際障礙;二是景區中文導游語速過快且信息量過大,陪同口譯員來不及做筆記;三是景區解說詞中的文化負載詞匯偏多,如古詩詞和四字詞語等,陪同口譯員現場翻譯難度較大。針對以上難題,筆者以翻譯目的論為指導,提出相應的有效翻譯方法,如增譯法、省譯法、詞性轉化法、音譯加闡釋法和文化意象換譯法,并通過案例進行分析和論證。筆者通過本次導游陪同口譯實踐實現了以下兩個目標:一是向外國游客介紹南灣湖風景區的人文歷史和自然景觀,并且對外宣傳了南灣湖風景區的生態旅游發展理念;二是針對南灣湖風景區導游解說詞的特點,探索有效可行的翻譯方法,進而達到更好的口譯效果。本篇報告將翻譯目的論運用于南灣湖風景區導游陪同口譯實踐中,初步探索出了五種翻譯方法,解決了導游陪同口譯實踐過程中的常見問題。本篇報告旨在向外國游客介紹信陽南灣湖風景區,推動景區導游服務的國際化發展,同時為導游陪同口譯學習者提供一些參考。
【學位授予單位】：信陽師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H315.9

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本文編號：2646942