本文選題：音樂老師 + 師生關系　； 參考：《電影評介》2017年08期

【摘要】：正教育自古以來就是一個嚴肅且意義深遠的命題,古今中外對教育的重視程度不曾下滑,反之是教育事業愈加蓬勃發展。師生關系一直是其中一個熱門討論話題,師生關系是否融洽是決定教育成果的重要因素之一。國產電影《八節課》便給了我們一個很好的示范。這部以音樂為主線的電影,講述了音樂學院即將畢業的學生毛利被自己學院老師認為是缺乏對音樂的感覺以及自信,在一天機緣巧合被某職業高中的校長請去做音樂老師,教一個班的八
[Abstract]:Positive education has been a serious and far-reaching proposition since ancient times. The relationship between teachers and students has always been a hot topic of discussion. Whether the relationship between teachers and students is harmonious is one of the important factors that determine the educational achievement. The domestic film "eight lessons" gives us a good demonstration. This music-themed film tells of Maori, a student who is about to graduate from the Conservatory of Music, who is perceived by his college teacher as lacking in feeling and confidence in music. By chance, one day, the principal of a vocational high school asked him to become a music teacher. Teach eight of a class
【作者單位】： 上海戲劇學院;上海師范大學天華學院藝術設計學院;
【分類號】：J905

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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2 曠劍敏;袁懷宇;;自我與他者:教師的倫理責任與價值[J];道德與文明;2009年03期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前6條

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3 胡美云;;教師專業身份認同:彰顯教師“個體自我”生命力[J];現代教育科學;2009年04期

4 楊躍;;論教師的責任倫理[J];當代教育論壇;2006年17期

5 顧紅亮;另一種主體性——列維納斯的我他之辨與倫理學[J];天津社會科學;2005年04期

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【相似文獻】

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本文編號：2092228