【摘要】：本系列作品主要是“兒童情商潛能開發系列微劇”,重在通過每集10分鐘的故事演繹加上孩子們喜歡的特效,挖掘孩子們內心深處的情感,學會情感的正確表達,也讓家長認識到從小培養孩子情商的重要性。通過編導的實踐探尋一個幫助孩子提高情商的有效載體。作品創作過程中走進尋常家庭,讓這個家庭中的真正家庭成員擔任微劇的主要演員角色,達到一種“我演我”的狀態,再經過編導的后期剪輯制作,創造出一部獨一無二的專屬微劇。其研究意義在于,劇中的演員就是主要針對的觀眾和服務對象,父母、孩子及其他家庭成員在劇中的扮演,可以讓其在觀看作品時,以旁觀者的角度重新審視發生在自己家庭教育和孩子成長中的問題。進而激發出最純粹樸實的情感,起到情商潛能開發的實際作用。系列作品以“情商”為切入口,選擇正處于幼童期(4-7歲)的孩子和家長為主要收視對象,通過微劇的拍攝和觀看對處于“混沌期”的孩子加以引導,對身為“80后”的家長給予教育幫助。在劇本的選擇上,遵循“講‘好故事’,講好‘故事’”的原則,通過對優秀兒童繪本進行改變、將現實親子案例進行創作、將教育熱點話題進行重新整合,通過一定特效效果的后期加工,形成一部完整的作品。
[Abstract]:The main works of this series are "Children's emotional Quotient Development Series", which focuses on exploring the inner feelings of children and learning how to express them correctly through 10 minutes of story interpretation and special effects that children like. It also makes parents realize the importance of cultivating their children's EQ from an early age. Through the practice of editing to explore an effective carrier to help children improve their EQ. In the process of creating a work, we walk into an ordinary family, let the real family members of this family play the main role in the microplay, reach a state of "I play me," and then make it after editing and directing. Create a unique exclusive microplay. The significance of the research is that the actors in the play are mainly aimed at the audience and the audience, and the parents, children and other family members can play the role in the play so that they can watch the work. Reexamine the problems that occur in one's family education and children's growth from a bystander's point of view. And then stimulate the purest simple emotion, play the role of EQ potential development. The series works take EQ as the entry point, select children and parents who are in their infancy (4-7 years) as the main audience objects, and guide the children in the "chaotic period" through the shooting and watching of microplays. Provide educational assistance to parents who are born in the '80s'. In the selection of the script, following the principle of "telling good stories," changing the excellent children's picture books, creating realistic parent-child cases, and reintegrating hot educational topics, Through a certain special effect of the late processing, forming a complete work.
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：J905

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本文編號：2367480