【摘要】：電視人物類專題片中的人物及主題的選擇,是決定專題片質量和效果的決定性因素。需要從選題策劃、主體結構、題材選取三個方面進行,拍攝的詳細描述,預判鏡頭的使用和同步錄音是刻畫主題的重要途徑,而后期的制作和編輯這是主題表現的重點。電視人物專題片的創作,往往需要有典型的人物事跡,通過真情實感的拍攝手法,傳達人物的精神品質和背后的社會價值,即已引起觀眾的共鳴。如何挖掘和塑造專題片主題,構建鮮活的人物形象,成為專題片拍攝的重點。本著這一目的,本文試圖從主題選擇、主題表達、敘事手段研究等三個方面分析和研究專題片《山村學校的“新”老師》在創作過程中的對主題的掌握和選擇,以此窺探電視人物類專題片的主題應該怎樣選擇和表達,并在創作過程中不斷反思和創新,打磨作品,最終實現作品的價值表達。
【圖文】：

第 4 章 《山村學校的 “新”老師》敘事手段研究電視專題片的視頻剪輯通常包含鏡頭景別的應用、運動鏡頭和固定鏡頭運用等。鏡頭的景別運用，對畫面的呈現的視覺效果起到至關重要的作用。在本拍攝過程中，對不同的場景均有景別的策劃，例如表現上課現場的畫面，采大、全景進行拍攝，主要體現上課環境和師生之間的交流；在人物專訪的畫中，采用中、近景甚至特寫的鏡頭畫面，突出人物的面貌特征，在細節刻畫上主要采用特寫鏡頭，展現細節特寫的生動場景。

大、全景進行拍攝，，主要體現上課環境和師生之間的交流；在人物專訪的畫面中，采用中、近景甚至特寫的鏡頭畫面，突出人物的面貌特征，在細節刻畫上主要采用特寫鏡頭，展現細節特寫的生動場景。圖 4-1 支教老師正在給孩子們上課。
【學位授予單位】：江西科技師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：J952

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本文編號：2708756