石天河先生是一位人格高尚的詩人,他的詩歌無論是現代詩還是舊體詩,都寫得純熟精工,思想與藝術價值都很高。他的《徜徉》和《讀曲歌》具有獨特的藝術價值,《少年石匠》更是浪漫瑰麗。但這樣一位優秀詩人的詩歌卻很少受到學術界的關注,或許是他的人格美名遠超過了他的詩歌魅力,抑或是那個被壓抑的時代、那場不太被人提起的“詩案”遮蔽了這些詩歌的璀璨光芒。石天河評論詩歌、創作詩歌素來注重意象。意象為中西方詩人所共同強調,是詩歌極為重要的表達手段。任何意象都離不開詩人生活的社會,離不開詩人自身的生活經歷和理想追求,通過對詩人所選用的意象的分析研究,可以更好地掌握其詩歌中蘊含的思想情感和文化內涵。石天河先生在他的詩歌意象中融入了自己的主觀感受和情感體驗,蘊含著他崎嶇坎坷的生命歷程和獨特的精神品格,啟發著我們對文學和生活的關系與規律的思索。本文通過石天河先生的詩歌及回憶材料和其他資料,全面把握他的人生經歷,做到知人論世的同時,通過細讀文本,深入細致地分析詩歌意象的獨特之處,挖掘這些意象深層所隱藏的豐富的精神文化內涵。本論文分五個部分,引言部分將簡單介紹石天河與他的詩歌創作,本論題的研究意義、國內外當前在該領域的研究水平,本文研究的視角和方法;第一章分別以動蕩時代與理想追求、坎坷人生與人格追求、詩學傳承與社會批判探討石天河詩歌意象的形成背景及價值構成;第二章分別從石天河詩歌的石、月、風等自然意象,墳墓、監牢人文意象和人物故事意象分析石天河詩歌常用的意象及審美意蘊;第三章從樸實平白的自然美、渾然天成的意境美、靈活多變的組合美三個部分對石天河詩歌作審美分析;結語部分論及石天河詩歌象征性意象的思辨色彩及其詩歌意象研究的文學史意義。
【學位單位】：華僑大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2015
【中圖分類】：I207.25
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 引言
第2章 石天河詩歌意象的淵源及價值構成
    2.1 第一節動蕩時代與理想追求
        2.1.1 知識分子罹難打造“鵝卵石”
        2.1.2 松綁后的“繩痕”與“愛的追思”
    2.2 第二節坎坷人生與人格追求
        2.2.1 詩禍磨礪“少年石匠”
        2.2.2 孤高耿介的“孤鶴”
    2.3 第三節社會憂思與批判
        2.3.1 人道主義“請你簽名”
        2.3.2 在絕望與希望之間“徜徉”
第3章 石天河詩歌的意象世界及文化意蘊
    3.1 第一節自然意象之泣
        3.1.1 石意象：詩人精神與人格追求的寫照
        3.1.2 風意象：渺茫希望與悲慘命運的表征
        3.1.3 月意象：逝去青春與理想的寄托
    3.2 第二節人文意象之歌
        3.2.1 墳墓意象：冤魂和恐怖的哀歌
        3.2.2 監牢、繩意象：禁錮的悲慨
        3.2.3 美人意象：美好和真理的人格化
        3.2.4 鬼神意象：猙獰現實的投影
第4章 石天河詩歌意象的審美表現
    4.1 第一節樸實純真的意象自然美
        4.1.1“隱于不隱，不隱而隱”
        4.1.2 淳樸濃郁的生活氣息
        4.1.3 樸素清冷的自然色調
    4.2 第二節靈活多變的意象組合的美
        4.2.1 暈染式組合的圓融層次感
        4.2.2 寫意式組合的靈動跳躍感
        4.2.3 工筆式組合的沖擊震撼感
    4.3 第三節渾然天成的意象意境美
        4.3.1 情景交融之畫面美
        4.3.2 虛實相生之想象美
        4.3.3 動靜結合之流轉美
第5章 結論
參考文獻
致謝
個人簡歷、在學期間發表的學術論文及研究成果

【共引文獻】

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本文編號：2843232