審美能力是一個人在進行藝術欣賞時需要具備的主觀能力和欣賞水平,在高校的聲樂課教學過程中有目的的培養學生的審美能力,可以使學生掌握藝術感知能力,激發學生對美的追求和向往,提升學生在聲樂欣賞和表達方面的能力。本次研究提出了方便可行的方法來提高高校學生的審美能力。

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【文章目錄】：
一、高校聲樂課程審美能力培養價值
二、高校聲樂課程審美能力培養方法
    (一)挖掘教材中蘊含的美,引導學生進行審美聯想
    (二)體會聲樂中價值的美,提升學生聲樂審美能力
    (三)創設聲樂教學的情境,加強學生聲樂練習體驗



本文編號：4048478