高校在培養工商管理專業學生實踐應用能力的同時,也要充分考慮到如何才能更好地促進學生創新創業能力的發展。萬眾創新的時代背景下,工商管理學專業如何創新學科教學,如何更好地將理論應用于實踐,這些都需要教師提高自身素質,發揮主導作用。可以以實踐教學與理論教學相結合的方式,實現高效的工商管理專業教學。 

【文章來源】：學周刊. 2019年09期 第8頁

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
一、學生創新實踐能力培養的要素
二、學生實踐能力培養需要注意的問題
    1. 夯實學生理論知識基礎, 要讓學生能夠靈活地運用理論知識, 去提升自己的創新實踐能力。
    2. 在實踐能力培養過程中, 教師要善于鼓勵學生, 激發學生潛能, 讓學生釋放更多的能量。
    3. 在培養學生創新創造實踐能力的過程中, 教師也要關注到學生的職業道德教育, 要讓學生認識到做人做事都要留有底線, 都要以社會整體利益為重, 在不傷害他人利益的前提之下, 去進行創新創造的實踐活動。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]工商管理專業實踐教學改革研究——基于大學生創新創業能力培養[J]. 杜軍,商雨鶴.  現代商貿工業. 2017(08)
[2]工商管理專業應用型創新人才培養模式研究——基于實踐教學的視角[J]. 陳虹.  中小企業管理與科技(中旬刊). 2015(12)



本文編號：2898878