目的與意義:本研究以生活質量為切入點,深入探討研究生心理健康狀況。通過調查研究生生活質量、人格特質現狀和主觀幸福感狀況。分析生活質量與人格特質、主觀幸福感等方面之間的關系以及影響碩士研究生生活質量的可能性因素,并提出提升碩士研究生生活質量的應對策略和建議。為提高碩士研究生生活質量提供依據,同時也為高校研究生思想政治教育管理工作提供參考。對象與方法:研究對象:1.選取南京醫科大學,南京師范大學,南京工業大學,南京理工大學4所學校630名碩士研究生作為研究樣本,進行量化研究。2.選取南京醫科大學8位碩士研究生深入訪談,進行質化研究,了解影響研究生生活質量的主要因素。研究方法:應用生活質量綜合評定問卷(GQOLI-74)、總體幸福感量表(GWB)、艾森克人格問卷(EPQ)作為研究工具,對碩士研究生進行問卷調查。應用質化研究方法,對8位碩士研究生進行訪談并對訪談結果進行分析,探索生活質量的影響因素。結果:(1)不同性別碩士研究生生活質量、人格特質及總體幸福感差異均有統計學意義(P0.05-P0.01);(2)不同專業碩士研究生生活質量、人格特質及總體幸福感差異均有統計學意義(P0.05-P0.01);(3)不同年級碩士研究生生活質量、人格特質及總體幸福感差異均有統計學意義(P0.05-P0.01);(4)不同家庭經濟收入的碩士研究生生活質量、人格特質及總體幸福感差異均有統計學意義(P0.05-P0.01);(5)不同婚姻狀況的碩士研究生生活質量、人格特質及總體幸福感差異均有統計學意義(P0.05-P0.01);(6)回歸分析顯示:幸福感因子中對健康的擔心、松弛和緊張兩個因子對生活質量總分產生負向預測(b=-0.391,b=0-0.198)。精力、憂郁或愉快的心境、對情感和行為的控制、對生活的滿足和興趣對生活質量產生正向預測(b=0.213,b=0.497,b=0.432);(7)人格因子中,神經質、精神質會對生活質量產生負的影響(b=-0.241,b=-0.225)而內外向和掩飾性對生活質量則沒有顯著的影響。結論:(1)研究生生活質量狀況,女生生活質量狀況高于男生;研二學生生活質量狀況高于研一、研三學生;文科學生生活質量狀況高于理科、工科、醫學生;已婚研究生高于未婚研究生。(2)主觀幸福感、人格特質能較好預測生活質量狀況:是影響研究生生活質量的重要因素。(3)研究生思想政治工作中,要提高研究生的生活質量,建議可以通過完善人格特質和提高幸福感,以及注重性別、專業、婚姻狀況等因素。
【學位授予單位】：南京醫科大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G643

【參考文獻】

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1 張億全;高燕;;在校研究生校園生活滿意度調查[J];社會心理科學;2008年02期

本文編號：1152093