研究目的:探究大學生網絡交往的動機、網絡行為的特點以及相互之間的關系。 研究方法:選取安徽科技學院學生為研究對象,分別采用問卷法和訪談法進行相應的研究。采用“大學生網絡交往動機問卷”調查研究大學生網絡交往的動機。采用“大學生網絡交往行為量表”調查研究大學生網絡行為的特點。“大學生網絡交往動機問卷”包括工具性交往和社會性交往2個二階因子,獲取信息、輔助學業、便利生活、表達情感和確認自我5個一階因子,共18題。經檢驗該問卷具有良好的信度、內容效度、結構效度和效標效度。“大學生網絡交往行為量表”包括上網地點、上網時間、上網動機、上網內容、網絡人際關系、網絡依賴和上網自評7個維度,共30個項目。經檢驗該問卷的具有良好的信度和較好的結構效度。為更好地挖掘大學生網絡交往動機與網絡行為特點及關系深層的信息,為驗證問卷調查的結論,根據研究目的,結合文獻查閱,采用半結構化訪談。 研究結論: 1、大學生網絡交往的動機主要有獲取信息、表達情感、確認自我、便利生活以及輔助學業。網絡交往動機存在著極其顯著的性別差異,在年級上呈現出不平衡性和差異性,存在極其顯著的專業差異。 2、大學生對親密朋友的需求變得非常重要...

【文章頁數】：49 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
ABSTRACT
第一部分 文獻綜述
    1. 大學生網絡交往動機研究綜述
    2. 大學生網絡行為特點研究綜述
    3. 大學生網絡交往動機與網絡行為特點關系研究綜述
第二部分大學生網絡交往動機與網絡行為特點及關系問卷研究
    1. 對象與方法
    2. 統計工具
    3. 結果與分析
    4. 討論
第三部分 大學生網絡交往動機與網絡行為特點及關系訪談研究
    1. 質的研究
    2. 結果與討論
第四部分 總體結論、研究局限與展望
    1. 總體結論
    2. 研究局限與展望
參考文獻
致謝



本文編號：4004127