本文選題：文科類專業　切入點：“循環互動”模型　出處：《教育理論與實踐》2012年18期

【摘要】：在知識經濟和信息化社會,培養大學生的實踐能力和創新精神已成為高校教育教學改革的主要目標。實踐教學是高校培養應用型創新人才的重要途徑�；�"循環互動"理念來探索高校文科類專業實踐教學體系的構建,有利于提高文科專業實踐教學的水平與質量。
[Abstract]:In the knowledge economy and information society, The cultivation of college students' practical ability and innovative spirit has become the main goal of the education and teaching reform in colleges and universities. Practical teaching is an important way to cultivate applied innovative talents in colleges and universities. Based on the idea of "cyclic interaction", this paper explores the literature in colleges and universities. The Construction of practice Teaching system for the Specialty of Science, It is helpful to improve the level and quality of the practical teaching of liberal arts.
【作者單位】： 浙江工業大學之江學院;浙江工業大學團委;
【分類號】：G642.4

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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相關博士學位論文 前2條

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相關碩士學位論文 前5條

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【二級參考文獻】

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5 王g，

本文編號：1688612