本文選題：高等教育　切入點(diǎn)：教育公平　出處：《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2012年01期

【摘要】：教育公平是教育平等與教育效率相互促進(jìn)并持續(xù)提高的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。高等教育公平是尊嚴(yán)和權(quán)利的平等與能力、分?jǐn)?shù)、效率的提高相互促進(jìn)的公平。實(shí)現(xiàn)高等教育公平目標(biāo)必須量化測評(píng)不同學(xué)校、不同群體和階層、不同區(qū)域高等教育平等、效率、公平和高等教育平等與效率相互促進(jìn)的歷史進(jìn)程、現(xiàn)實(shí)狀態(tài)和未來進(jìn)展,采取有效措施,使不同學(xué)校、不同群體和階層、不同區(qū)域的平等條件不僅不影響而且有利于促進(jìn)這些層面效率水平的不斷提高,使這個(gè)層面的效率水平提高不僅不影響而且有利于促進(jìn)這些層面平等水平的不斷提高。
[Abstract]:Education equity is a developing state in which education equality and educational efficiency are mutually promoted and continuously improved. Higher education equity is the equality and ability of dignity and rights. To achieve the goal of equity in higher education, it is necessary to quantitatively assess the equality and efficiency of higher education in different schools, groups and strata, and in different regions. Equity and equality and efficiency in higher education promote each other's historical processes, realities and future progress, and take effective measures to bring about different schools, groups and classes, The conditions of equality in different regions not only do not affect but also contribute to the continuous improvement of the efficiency level of these levels, so that the improvement of the level of efficiency at this level not only does not affect but also helps to promote the continuous improvement of the level of equality at these levels.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1689319