【摘要】：群文閱讀是師生圍繞著一個或多個議題選擇一組文章,而后師生圍繞議題進行閱讀和集體建構(gòu),最終達成共識的過程。群文閱讀把閱讀教學(xué)由"單篇"引向"群文",形式的變化帶來教育理念的巨大變革,引領(lǐng)語文教育由思想封閉走向思想解放,由個體學(xué)習(xí)走向集體建構(gòu),由知識灌輸走向?qū)で蠊沧R,對于學(xué)生語文素養(yǎng)、閱讀興趣和教師教學(xué)效能的提高都有極其重要的意義。
[Abstract]:Group text reading is a process in which teachers and students choose a group of articles around one or more issues, then teachers and students read and construct collectively around the issues, and finally reach a consensus. Group text reading leads reading teaching from "single article" to "group text", the change of form brings about great change of educational idea, leads Chinese education from ideological closure to ideological liberation, from individual learning to collective construction. From inculcating knowledge to seeking consensus, it is of great significance for students to improve their Chinese literacy, reading interest and teachers' teaching efficiency.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;西南大學(xué)課程與教學(xué)系;西南大學(xué)亞太課程與教學(xué)研究所;重慶樹人教育研究院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度規(guī)劃課題“中小學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成教育實踐研究”(項目編號:FHB110014)研究成果
【分類號】：G633.3

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 劉儒德;建構(gòu)主義:知識觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀[J];人民教育;2005年17期

2 方維規(guī);;文學(xué)解釋學(xué)是一門復(fù)雜的藝術(shù)——接受美學(xué)原理及其來龍去脈[J];社會科學(xué)研究;2012年02期

3 蔣軍晶;;語文課上更重要的事——關(guān)于單篇到“群文”的新思考[J];人民教育;2012年12期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 胡素芬;楊朝燕;;大學(xué)英語教學(xué)中的顯性與隱性[J];長春理工大學(xué)學(xué)報;2010年10期

2 楊結(jié)紅;;論物理課程教學(xué)中問題解決能力的培養(yǎng)途徑[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年05期

3 王平;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論給教師培訓(xùn)的啟示[J];成人教育;2009年09期

4 歐陽仁宣;;現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下,實施三維目標(biāo),促進“潛能生”發(fā)展課題研究報告[J];時代教育(教育教學(xué));2010年04期

5 吳葉葵;王衍;;建構(gòu)主義視角下數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革研究[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年03期

6 肖愛;何云輝;;基于建構(gòu)主義立場的雙語教學(xué)模式探析——以法學(xué)雙語教學(xué)為例[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2010年06期

7 方志;;建構(gòu)主義教學(xué)理論及其對高等教育教學(xué)改革的啟示[J];當(dāng)代教育論壇(下半月刊);2009年05期

8 朱焰;;高職《常用工具軟件》課程教學(xué)改革探討[J];福建電腦;2008年09期

9 王曉軒;;建構(gòu)主義教學(xué)理論探析[J];北方經(jīng)貿(mào);2011年11期

10 何芳;張景;;法學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)的困境與超越[J];高教論壇;2011年08期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 白逸仙;高校培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型工程人才的方式研究[D];華中科技大學(xué);2011年

2 劉志文;范式轉(zhuǎn)變與理論構(gòu)建[D];廈門大學(xué);2006年

3 李小纓;城市社區(qū)音樂課程資源開發(fā)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 荊立輝;對新課標(biāo)下的蘇州市語文中考閱讀命題的研究及對閱讀教學(xué)的反思[D];蘇州大學(xué);2010年

2 劉萍;新課程背景下高中生物探究式教學(xué)模式及其策略的實踐研究[D];福建師范大學(xué);2009年

3 鄭麗;新課程視閾下的中學(xué)語文課堂調(diào)控藝術(shù)研究[D];山東師范大學(xué);2011年

4 閆婧杰;高中化學(xué)實驗教學(xué)的課外延伸現(xiàn)狀及策略研究[D];西南大學(xué);2011年

5 黃莉;高中歷史教學(xué)中的史料教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2011年

6 劉長玲;高中《信息技術(shù)》課程協(xié)作學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 米雁;人文精神關(guān)懷下的《現(xiàn)代教育技術(shù)》教學(xué)策略研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

8 楊軍;人教課標(biāo)版高中語文教材閱讀練習(xí)研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

9 楊好利;Wiki在中學(xué)協(xié)作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2010年

10 于學(xué)敏;建構(gòu)主義視閾下高中英語教師專業(yè)發(fā)展問題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 方維規(guī);;“科學(xué)時代的戲劇”——重讀布萊希特[J];社會科學(xué)論壇;2011年05期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;讓心靈說話[J];健身科學(xué);2004年07期

2 徐志嘯;2005年楚辭國際學(xué)術(shù)研討會暨中國屈原學(xué)會第十一屆年會閉幕辭[J];職大學(xué)報;2005年03期

3 黃靜嘉;胡學(xué)丞;;中國刑法百年發(fā)展的回顧與反思——以臺灣地區(qū)的幾個刑法議題為中心[J];華中科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年03期

4 劉曉玲;;西爾弗曼:社會議題傳播[J];國際公關(guān);2010年04期

5 李群;學(xué)會感恩吧![J];健身科學(xué);2005年05期

6 南云;別拿清福不當(dāng)福[J];健身科學(xué);2004年01期

7 耿志剛;開好短會四策[J];辦公室業(yè)務(wù);1996年04期

8 ;編者按[J];廈門教育學(xué)院學(xué)報;2003年04期

9 徐軍;導(dǎo)議中議題的設(shè)置[J];湖南教育;1997年06期

10 鄧水松;準(zhǔn)備常委會議議題要把握四個環(huán)節(jié)[J];秘書之友;1997年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 黃行;;語言與法律研究的三大議題[A];語言與法律研究的新視野——語言與法律首屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2002年

2 張再欣;;提高決策性會議效率芻議[A];中國當(dāng)代秘書群星文選[C];1999年

3 ;后記[A];《毛澤東文藝思想研究》第三輯暨全國毛澤東文藝思想研究會第三次年會論文集[C];1983年

4 高抒;;關(guān)于河口沉積物滯留時間的幾個研究議題[A];第八屆全國海岸河口學(xué)術(shù)研討會暨海岸河口理事會議論文摘要集[C];2004年

5 賈榮;孫榮先;王新剛;;如何組織好黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子會議[A];中國當(dāng)代秘書群星文選[C];1999年

6 ;編者的話[A];語言與法律研究的新視野——語言與法律首屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2002年

7 丁育群;陳雅芳;;臺灣綠建筑政策議題——形成、演變與未來[A];第三屆海峽兩岸土木建筑學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

8 ;發(fā)電機勵磁系統(tǒng)研討會的議題[A];中國水力發(fā)電工程學(xué)會電力系統(tǒng)自動化專業(yè)委員會電力系統(tǒng)穩(wěn)定及發(fā)電機勵磁系統(tǒng)學(xué)科組第三屆年會2004學(xué)術(shù)論文集[C];2004年

9 王德X;;健腦自救——老齡化社會的“雙贏”議題[A];中國老年學(xué)學(xué)會2006年老年學(xué)學(xué)術(shù)高峰論壇論文集[C];2006年

10 梁恩榮;;是什么使他們成為活躍公民?(匯報香港教育學(xué)院6月9日及10日兩岸四地研討會)[A];21世紀(jì)中國公民教育的機遇與挑戰(zhàn)——兩岸四地公民教育研討會論文集[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 春蘭電器股份有限公司技術(shù)開發(fā)部經(jīng)理 卞國民;議題七：開發(fā)綠色空調(diào)不是一朝一夕的事情[N];中國機電日報;2000年

2 對外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 薛榮久 張曉亮;知識產(chǎn)權(quán)議題談判[N];國際商報;2003年

3 記者 劉歷彬、王波;《成果文件草案》談判獲進展[N];人民日報;2005年

4 本報記者　 陳曉剛;提高人民幣匯率靈活性是訪華重要議題[N];中國證券報;2006年

5 本報評論員 徐立凡;中美峰會議題反映兩國關(guān)系特性[N];華夏時報;2006年

6 梅新育;保爾森又來了,該跟他談些什么？[N];東方早報;2008年

7 記者 董娜;市棚改領(lǐng)導(dǎo)小組召開例會商討棚改議題[N];齊齊哈爾日報;2008年

8 商務(wù)部世貿(mào)司 張向晨 李新明;農(nóng)業(yè)議題美歐與G20較力由來[N];國際商報;2003年

9 本報駐日本記者 于青 管克江;議題多成果少[N];人民日報;2000年

10 賈建勇;市政府召開第十一屆第四十次常務(wù)會議[N];承德日報;2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 郭慶;多Agent系統(tǒng)協(xié)商中若干關(guān)鍵技術(shù)的研究[D];浙江大學(xué);2003年

2 單子丹;高技術(shù)虛擬企業(yè)（HTVE）協(xié)商機制及其支持系統(tǒng)研究[D];哈爾濱理工大學(xué);2009年

3 馬鋒;現(xiàn)代風(fēng)險報道生產(chǎn)偏向研究[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

4 王海賢;有限混合模型、非線性二維主成分分析及其在模式分類中應(yīng)用[D];安徽大學(xué);2005年

5 陳東旭;兩岸大學(xué)生接觸對方新聞的現(xiàn)況與實效研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

6 孫天昊;電子商務(wù)中一對多協(xié)商研究[D];重慶大學(xué);2008年

7 黃超;說服戰(zhàn)略與國際規(guī)范傳播[D];外交學(xué)院;2009年

8 唐衛(wèi)東;談判支持系統(tǒng)的理論與設(shè)計研究[D];天津大學(xué);2003年

9 閆星;美國信息產(chǎn)業(yè)利益集團政治參與的研究[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

10 姚永雷;Web服務(wù)自動協(xié)商機制研究[D];北京郵電大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 于秀波;公司會議議題管理的個案研究[D];對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué);2004年

2 陳映;BBS與主流報紙的議題互動[D];暨南大學(xué);2005年

3 劉義昆;人民網(wǎng)觀點頻道新聞評論議題的流變分析[D];華中科技大學(xué);2004年

4 許瑩;中國新聞周刊議題構(gòu)建現(xiàn)狀分析[D];河南大學(xué);2003年

5 張慧;基于PSO的協(xié)商僵局消解機制的研究[D];太原理工大學(xué);2008年

6 孫乃恒;世貿(mào)組織多哈回合農(nóng)業(yè)談判涉及的議題及對策研究[D];對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué);2003年

7 尤瀾;從議程設(shè)置的失效看當(dāng)前的報紙會議報道[D];蘇州大學(xué);2004年

8 安嶺麗;MAS中的自治協(xié)商模型優(yōu)化研究[D];太原理工大學(xué);2007年

9 曾華;多哈回合爭端解決諒解議題談判與對策研究[D];對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué);2003年

10 聶廣鑫;多哈回合貿(mào)易與技術(shù)轉(zhuǎn)讓議題的談判與對策的研究[D];對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué);2003年

，

本文編號：2433374