我國高職教育進入迅速發展的時期,在快速發展的同時,高職院校也面臨著激烈的競爭和巨大的壓力。為了保證高職院校的教育質量,教學質量日益受到人們的重視,因為教學質量的高低,直接影響著人才的培養。目前,許多高職院校也都在探索提高教學質量的有效途徑,所以對教師進行科學、客觀的教學評價也就越來越受到重視。高職教學評價工作已經成為整個高職院校教學管理工作的核心內容。因此,建立一套適合高職院校的教師教學質量評價體系具有極其重要的意義。本文采用遺傳算法、層次分析法和模糊綜合評判相結合的思想與方法,著重對茂名職業技術學院教師教學質量進行綜合評價。首先,分析了國內外高職課堂教學評價的發展與現狀,根據本院的教學實際情況,確定了具體的評價指標體系；其次,利用層次分析法建立層次結構模型,并采用[1,9]區問標度法建立各指標層的兩兩比較判斷矩陣,這樣既尊重了專家的所有意見,又能最大程度減少決策者的主觀性；然后,選用遺傳算法計算判斷矩陣各指標的權重,并進行一致性檢驗,數據結果表明,選用遺傳算法計算權重使判斷矩陣具有更滿意的一致性,權重與實際情況更相近、更合理；最后,由于評價指標的模糊不確定性,再把模糊綜合評判引進教學... 

【文章來源】：廣州大學廣東省

【文章頁數】：83 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 國內外研究背景與現狀分析
    1.2 本文研究的目的和意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
    1.3 本文研究的主要內容
第二章 高職教學評價的理論基礎及評價指標體系的建立
    2.1 教學評價的內涵
    2.2 教學評價遵循的原則
    2.3 教學評價的具體操作步驟
    2.4 評價指標體系設計遵循的原則
    2.5 高職院校教學質量評價的具體指標
        2.5.1 學生評價指標體系
        2.5.2 督導組專家評價指標體系
        2.5.3 同行教師評價指標體系
    2.6 本章小結
第三章 層次分析法和遺傳算法
    3.1 層次分析法
        3.1.1 層次分析法的基本原理
        3.1.2 層次分析法的操作步驟
        3.1.3 層次分析法的缺陷
    3.2 遺傳算法
        3.2.1 遺傳算法的基本原理
        3.2.2 遺傳算法的操作步驟
        3.2.3 遺傳算法在計算指標權重中的應用
    3.3 本章小結
第四章 模糊層次綜合評判模型的設計
    4.1 模糊數學的基礎知識
    4.2 模糊綜合評判的基本原理
    4.3 模糊綜合評判模型的算子分析
    4.4 基于遺傳算法的模糊層次綜合評判數學模型
    4.5 本章小結
第五章 基于遺傳算法的模糊層次綜合評判模型在教學評價中的應用
    5.1 學生評教體系
        5.1.1 評價指標及各因素權重的符號表示
        5.1.2 判斷矩陣的建立
        5.1.3 利用遺傳算法計算權重值
        5.1.4 模糊綜合評判
        5.1.5 一級模糊綜合評判
        5.1.6 二級模糊綜合評判
    5.2 督導組評教體系
        5.2.1 評價指標及各因素權重的符號表示
        5.2.2 判斷矩陣的建立
        5.2.3 利用遺傳算法計算權重值
        5.2.4 模糊綜合評判
        5.2.5 一級模糊綜合評判
        5.2.6 二級模糊綜合評判
    5.3 同行教師評教體系
        5.3.1 評價指標及各因素權重的符號表示
        5.3.2 判斷矩陣的建立
        5.3.3 利用遺傳算法計算權重值
        5.3.4 模糊綜合評判
        5.3.5 一級模糊綜合評判
        5.3.6 二級模糊綜合評判
    5.4 教學總評價
    5.5 結果分析
    5.6 本章小結
第六章 總結
參考文獻
附錄
攻讀碩士期間發表的論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于遺傳算法的模糊綜合評價法在科技人才創新能力評價中的應用[J]. 劉澤雙,章丹,康英.  西安理工大學學報. 2008(03)
[2]基于GA和模糊綜合評價法的課堂教學效果評價[J]. 郝占剛,劉菡,宋少偉.  科技信息(科學教研). 2008(22)
[3]研究型大學教師績效模糊綜合評價探究[J]. 韓美貴.  數學的實踐與認識. 2005(12)
[4]層次分析法和模糊綜合評判在教師課堂教學質量評價中的應用[J]. 丁家玲,葉金華.  武漢大學學報(社會科學版). 2003(02)
[5]計算層次分析法中排序權值的加速遺傳算法[J]. 金菊良,魏一鳴,付強,丁晶.  系統工程理論與實踐. 2002(11)
[6]教學工作目標體系的灰色評價[J]. 向德全,宋浩.  控制與決策. 2002(04)
[7]模糊數學在課堂教學評估中的應用[J]. 王成偉.  北京服裝學院學報. 2001(02)
[8]層次分析法在高校教師綜合測評中的應用[J]. 王秋萍.  西安工業學院學報. 1998(04)
[9]模糊綜合評價中的若干問題[J]. 田欽謨.  模糊系統與數學. 1996(02)

碩士論文
[1]基于模糊綜合評判的某高校后勤集團績效考核研究[D]. 王偉東.吉林大學 2008
[2]基于AHP的高職教師教學能力評價系統研究與開發[D]. 田月龍.華北電力大學（河北） 2008
[3]基于模糊綜合評判法的大學物理實驗教學評價[D]. 鄧家桃.湖南大學 2007
[4]基于模糊綜合評判的教師教學質量評估系統的設計與實現[D]. 胡章平.重慶大學 2006
[5]現代課堂教學中發展性教師評價初探[D]. 吳龍.福建師范大學 2003



本文編號：2900367