隨著經濟全球化的進程不斷加快,知識經濟時代的到來,高等教育國際化浪潮正在席卷全球,爭奪全球人才已成為知識經濟時代積累人力資本的重要途徑。各國在應對高等教育國際化的挑戰時,帶有不同的目的,也因此形成了不同的留學生教育模式。發展留學生教育成為當今世界高度關注的話題。在此過程中,來華留學生教育進入飛速發展時期,面臨著從外擴式發展轉向內涵式發展的挑戰。英國作為老牌留學目的國,其留學生政策幾經變遷,在不同歷史時期表現出了不同的政策取向和側重點,但始終保持著強大的競爭力。研究英國留學生政策的演變對我國留學生政策的制定具有重要意義。本研究采用文獻研究法,在廣泛收集與英國留學生教育相關的政策文件、文本資料和研究成果的基礎上,通過總結歸納全費時代的產生背景及其留學生政策,奠定本文研究的起點。此后分別對英國留學生教育的信息窗口,身份門檻以及學業資助政策,即留學生政策在宣傳、簽證和獎學金三大主題下的演變過程進行梳理。研究發現,英國留學生政策的演變過程存在以下現象:宣傳主體由單一海外機構負責趨向政府、海外機構、高校、社會團體等多元主體參與;教育品牌重點由凸顯英國優質教育資源轉向注重留學生后期保障,再到彰顯國家整...

【文章頁數】：128 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1：1979-2018年英國高等教育留學生人數變化趨勢

985年之后英國留學生人數便呈現出穩定上升的趨勢（見圖1）。由此可見，英國留學生政策取得了良好成效。時至今日，在全球留學生市場競爭愈發激烈，脫歐進程愈加艱難的背景下，英國留學生政策將會何去何從有待

本文編號：4043320