聚焦"教學(xué)關(guān)鍵問題"的單元設(shè)計(jì),是課堂教學(xué)中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的有益嘗試,雖然當(dāng)前高中思想政治課教學(xué)存在著一些制約因素,但新課標(biāo)新教材的實(shí)施帶來了新的機(jī)遇。在把握新教材特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,依據(jù)大單元設(shè)計(jì)理論,在模塊教學(xué)開始前,確定教學(xué)關(guān)鍵問題,進(jìn)行單元設(shè)計(jì),采用議題式教學(xué)方式,變革教學(xué)關(guān)系,改造舊工具發(fā)揮新作用,解決教學(xué)關(guān)鍵問題,將有助于培育學(xué)生的核心素養(yǎng),提高實(shí)踐能力。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、聚焦“教學(xué)關(guān)鍵問題”的單元設(shè)計(jì)：內(nèi)涵與價(jià)值
    （一）教學(xué)關(guān)鍵問題的內(nèi)涵
    （二）單元設(shè)計(jì)的內(nèi)涵
    （三）聚焦“教學(xué)關(guān)鍵問題”的單元設(shè)計(jì)的時(shí)代背景和價(jià)值
        1. 聚集“教學(xué)關(guān)鍵問題”的單元設(shè)計(jì)的時(shí)代背景
        2. 聚焦“教學(xué)關(guān)鍵問題”的單元設(shè)計(jì)的價(jià)值
二、聚焦“教學(xué)關(guān)鍵問題”的單元設(shè)計(jì)：阻力與歸因
    （一）現(xiàn)行高中思想政治課需要改進(jìn)的問題
        1. 課堂立意：缺魂少心
        2. 教學(xué)方式：單一僵化
        3. 教學(xué)評價(jià)：簡單滯后
    （二）現(xiàn)行高中思想政治課堂問題的原因分析
三、聚焦“教學(xué)關(guān)鍵問題”的單元設(shè)計(jì)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)
    （一）新課標(biāo)新教材帶來的新機(jī)遇
        1. 突出正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向
        2. 體現(xiàn)培育學(xué)科核心素養(yǎng)的旨趣
    （二）新課標(biāo)新教材帶來的新挑戰(zhàn)
四、聚焦“教學(xué)關(guān)鍵問題”單元設(shè)計(jì)的路徑與策略
    （一）基礎(chǔ)工作：教學(xué)關(guān)鍵問題的確定
    （二）教學(xué)方式：議題式教學(xué)設(shè)計(jì)
    （三）教學(xué)關(guān)系：變講堂為學(xué)堂
    （四）教學(xué)工具：舊工具新運(yùn)用



本文編號：4045307