學科素養是當前我國開展師范專業認證的畢業要求之一,本文討論如何在大一無機化學教學過程中培養師范生的科學探究精神與創新能力、環保意識與可持續發展理念、演繹推理能力、辯證唯物主義觀、社會責任感、自主學習能力等學科素養,培養師范生教書育人的意識和能力,以滿足師范專業認證對于化學專業畢業生畢業要求中學科素養的要求。

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
1 科學探究精神與創新能力培養
2 環保意識與可持續發展理念培養
3 演繹推理能力培養
4 辯證唯物主義觀培養
5 社會責任感培養
6 自主學習能力培養
7 結語



本文編號：3995183