隨著知識經濟時代的到來，導致了社會范式的轉變，即從以生產物質產品為主導的工業社會范式正在轉變為以生產知識信息為目的和以知識進行生產為主導的知識社會范式。這種轉變意味著知識將成為社會進步和企業發展的基本動力，將成為一個國家、一個地區、一個企業的戰略性資源。沒有知識，任何組織都不能存在。
　　
　　知識的連續性特征
　　
　　我們認為，知識是人們通過思考、研究和實踐所獲得的對世界認識的總和。知識既是靜態的實體，又是動態的過程。世界經合組織（OECD）根據知識的內容和性質，將知識分為以下四種類型：知道是什么的知識（Know-What），或稱事實知識；知道為什么的知識（Know-Why）,或稱原理知識；知道如何做的知識（Know-How），或稱技能知識；知道是誰能做什么的知識（Know-Who），或稱經驗和判斷的知識。也有人從認知的角度，將知識分為以下兩種類型：外顯知識（Explicit Knowledge），筆耕文化傳播，即當某種知識能夠被清楚地表述出來，而學習者或接受者也能夠通過其表述而獲得；內隱知識（Tacit Knowledge），即當某種知識很難被清楚地表述出來，即使被表述出來也很難被學習者直接通過表述來獲得知識。
　　知識最基本的特征是動態性和連續性。首先，知識需要通過經驗而積累，在個人、企業與環境的交互學習中，累積著生存和發展的種種知識。而經驗的積累將導致知識的變化，導致企業資源利用效率、生產效率和效益的提高。其次，知識是流動的，不間斷的。企業的知識流動是通過企業的知識鏈的不斷變化而變化的。企業知識鏈是獲取知識、選擇知識、共享知識、創造知識和傳播知識等鏈條形成的連續不斷的企業知識循環過程。在這一過程中，企業與環境之間、企業內部組織之間、企業與個人之間、以及個人與個人之間被無形的知識鏈條所連接，產出的便是企業能力。
　　企業既是一個知識的集合體，也是一個能力的集合體。由于企業擁有知識的數量、質量和方向的不同，導致不同企業的競爭優勢和競爭能力的不同。因此，企業知識的內容和結構以及由于知識不對稱所形成的企業能力決定著企業生存和發展的方向，決定著企業經營的范圍和規模，決定著企業成長的速度和質量。
　　知識與其他資源所不同的另一特性是它的共享性和非收益遞減性。當知識被出售的時候，知識沒有消失，只是被轉移了。而且，在一個組織中，知識只有通過共享才能得到倍增。更有意思的是，在知識這種要素上，收益遞減規律完全失效。就整個社會而言，知識是不斷增長的，而且這種增長是永恒的。對于某個組織來說，知識的變化也是永恒的，知識可能增加，也可能減少。也就是說，通過學習保持和增加知識的企業，便能生存和發展，而減少知識的企業終將走向滅亡。

 

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