青年是國家的未來,兩岸青年是兩岸關系和平發展的未來。當前兩岸青年學生的交流逐年熱絡,在規模和范圍上都不斷取得新突破。全方位、多層次的交流格局已然形成,但是兩岸青年學生之間的誤解和隔閡依然存在,常常有非理性的聲音橫亙在彼此互動中。因此,研究兩岸青年學生交流,全面檢視兩岸青年互動狀況,探索促進積極接觸的條件,為深化兩岸青年交流提供對策建議是當務之急。群際接觸理論致力于改善偏見群體的關系,為本文的研究提供了分析視角和理論基礎。本研究運用混合研究方法對在臺陸生群體進行實證調查。量化數據方面,針對636個樣本進行統計分析,描述了當前兩岸青年學生基本接觸狀況,并探討“接觸強度”“合作關系”“兩岸情境因素”對“社會距離”的影響,得出結論:兩岸青年學生之間接觸強度越強、合作關系越強、兩岸情境越友好,兩岸青年學生之間社會距離越短。在質性訪談方面,本研究梳理了兩岸青年學生群體特質之差異,歸納當前兩岸青年學生群際接觸的特點,即學習是基本接觸面,興趣是重要接觸點;談論政治過程中保持的默契性與理性;學習身份導致的接觸存在差異;陸生具有多元的角色定位;接觸易受首因效應的影響;外部支持環境與權威人物會影響接觸的效果。...

【文章頁數】：107 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節 研究緣起與意義
    第二節 概念界定與研究范圍
    第三節 研究思路與內容
    第四節 研究創新與不足
第二章 文獻綜述與理論基礎
    第一節 兩岸青年學生交流的相關研究
    第二節 群際接觸理論及其運用
    第三節 群際接觸與社會距離
第三章 研究設計與實施
    第一節 研究方法
    第二節 研究對象與研究工具
    第三節 調查研究實施與資料處理
第四章 資料分析與研究發現
    第一節 在臺陸生的群際接觸現況
    第二節 社會距離的線性回歸模型
    第三節 深度訪談:接觸與互動
第五章 結論與建議
    第一節 結論
    第二節 建議
參考文獻
致謝
附錄



本文編號：4058335