隨著信息技術的持續推進和不斷向縱深發展,人類社會正在由工業社會、信息社會,向著智能社會跳躍式發展;高速發展的信息技術同樣也推動著教育的不斷優化與變革。現階段,信息化教學是一種常用的教學方式,教師在開展歷史教學時應當積極采用此種教學方式。雖然信息化教學能夠有效提升教學質量,但是其在應用過程中仍舊存在許多問題。該文主要分析信息化教學在歷史教學中存在的問題,并提出了一些解決措施。

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【文章目錄】：
1 現階段歷史教學中引入信息化技術的優勢
    1.1 激發學生學習積極性
    1.2 增加課堂信息量
    1.3 促進歷史課堂教學模式的變革
2 高校歷史教學存在的問題
    2.1 教學內容單一
    2.2 教學方式缺乏創新
    2.3 課程內容安排不合理
    2.4 落后的教學考核評價方式
3 將信息化技術應用到高校歷史教學中的措施
    3.1 對于課堂教學內容進行補充
    3.2 創新教學理念與模式
    3.3 提高信息化教學人才的素質和水平
    3.4 構建科學合理的教學評價機制
4 結語



本文編號：4041165