自2013年以來,為響應“堅定文化自信,建設社會主義文化強國”的政治號召,以央視與地方各級廣電機構為代表的大眾媒體,創作了一大批以傳承和弘揚中華民族優秀文化為目的,以增強國人文化自覺與文化自信為宗旨的“文化類綜藝節目”。這類節目將“高冷”的文化與綜藝娛樂元素高度融合,既突出文化內核,又不失綜藝趣味,一改“娛樂至死”的電視行業氛圍,成為行業的一股“清流”,并贏得了良好的口碑,迅速成為引領電視行業的“潮流”。隨著社會的發展,人們對思想政治教育提出了更高的要求。大眾傳媒作為思想政治教育的重要載體,憑借其強大的傳播能力與覆蓋范圍,已經與人們的日常生活、學習、工作融為一體,符合思想政治教育因事而化、因時而進、因勢而新的現實要求。電視節目作為大眾傳播的重要一環,在實現思想政治教育目標、生產思想政治教育內容、創新思想政治教育方法等方面發揮著重要作用。文化類綜藝節目憑借濃厚的文化氛圍、深切的人文關懷、獨特的敘事方式從眾多電視節目中脫穎而出,成為展現中華優秀文化魅力與弘揚社會主義核心價值觀的重要途徑。文化類綜藝節目承載的政治、道德、思想等文化資源,蘊含著豐富的思想政治教育元素,能夠潛移默化地影響受眾的思...

【文章頁數】：69 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究現狀
        1.2.1 國內研究現狀
        1.2.2 國外研究現狀
    1.3 研究思路及方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究重難點及創新點
        1.4.1 研究重點
        1.4.2 研究難點
        1.4.3 研究創新點
2 文化類綜藝節目與思想政治教育價值的理論闡釋
    2.1 文化類綜藝節目概述
        2.1.1 基本概念
        2.1.2 發展歷程
        2.1.3 主要類型
    2.2 文化類綜藝節目的思想政治教育價值概述
        2.2.1 價值
        2.2.2 思想政治教育價值
        2.2.3 文化類綜藝節目的思想政治教育價值
    2.3 文化類綜藝節目的思想政治教育價值的理論基礎
        2.3.1 馬克思主義灌輸理論及喉舌觀
        2.3.2 思想政治教育接受理論
        2.3.3 大眾傳播及其功能理論
3 文化類綜藝節目的思想政治教育價值生成
    3.1 思想政治教育價值主體的需要是價值生成的基礎
        3.1.1 思想政治教育領導主體的需要
        3.1.2 思想政治教育者主體的需要
        3.1.3 思想政治教育對象主體的需要
    3.2 文化類綜藝節目的思想政治教育功能是價值生成的條件
        3.2.1 文化類綜藝節目的價值傳播功能
        3.2.2 文化類綜藝節目的價值享用功能
        3.2.3 文化類綜藝節目的價值凝聚功能
        3.2.4 文化類綜藝節目的價值導向功能
    3.3 思想政治教育實踐活動是價值生成的基本環節
        3.3.1 運用文化類綜藝節目開展思想政治教育活動
        3.3.2 教育對象日常生活的思想政治教育實踐活動
4 文化類綜藝節目的思想政治教育價值形態
    4.1 文化類綜藝節目的思想政治教育個體價值
        4.1.1 激發家國情懷
        4.1.2 增強國家認同
        4.1.3 豐富精神生活
        4.1.4 提升審美修養
    4.2 文化類綜藝節目的思想政治教育社會價值
        4.2.1 文化類綜藝節目的思想政治教育政治價值
        4.2.2 文化類綜藝節目的思想政治教育經濟價值
        4.2.3 文化類綜藝節目的思想政治教育文化價值
        4.2.4 文化類綜藝節目的思想政治教育生態價值
5 文化類綜藝節目的思想政治教育價值實現
    5.1 影響文化類綜藝節目的思想政治教育價值實現的因素
        5.1.1 影響文化類綜藝節目的思想政治教育價值實現的主體因素
        5.1.2 影響文化類綜藝節目的思想政治教育價值實現的客體因素
        5.1.3 影響文化類綜藝節目的思想政治教育價值實現的介體因素
        5.1.4 影響文化類綜藝節目的思想政治教育價值實現的環體因素
    5.2 文化類綜藝節目的思想政治教育價值實現的內涵與實質
        5.2.1 價值實現的內涵:“潛價值”向“顯價值”轉化
        5.2.2 價值實現的實質:客體功能向主體實際需要轉化
    5.3 文化類綜藝節目的思想政治教育價值實現的路徑選擇
        5.3.1 豐富和發展價值主體的需要,供足價值實現動力
        5.3.2 大力創新文化類綜藝節目內容,增強節目價值功能
        5.3.3 拓展文化類綜藝節目傳播路徑,擴大價值影響范圍
        5.3.4 營造價值實現的良好氛圍,保證價值實現最大化
6 結語
致謝
參考文獻
個人簡歷、在學期間發表的學術論文及取得的研究成果



本文編號：4002051