進入21世紀,網絡與通信等信息技術的發展帶來了信息生產、傳播方式前所未有的變革,引發了信息傳播服務機構的服務理念、服務內容、服務方式等方面的根本性轉變。受此影響,公共文化服務逐漸向公共數字文化服務演變,全國文化信息資源共享工程即在此背景下開始興起。作為公共數字文化服務的重要組成部分,文化共享工程具有“原生性”功能——服務,其實質是“利用技術,傳播文化”。作為一種由政府主導的文化傳播機制,文化共享工程亦具有“次生性”功能——教化。面對中國傳統文化的式微與網絡傳播中的東西方文化沖突,文化共享工程的教化功能顯得尤為重要。一方面,它能夠抵御西方文化的數字化滲透,打造互聯網上中文信息的整體優勢；另一方面,它能消弭東西部、城鄉之間文化領域的數字鴻溝,形成全國范圍內的“教化場域”。 于是,本研究中嘗試回答以下幾個問題：文化共享工程的教化功能是如何得到體現的?教化效果如何?哪些因素影響了其教化功能的發揮?如何保障文化共享工程教化功能更好的發揮?對于上述問題的回答,其思考的理論基礎在于：“文化共享”在技術支撐、資源建設與服務模式層面,均以使人們獲得一種“普遍性的提升”作為價值取向。此種價值取向,既要依據...

【文章頁數】：104 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導論
    (一) 問題的緣起
        1. 對幾個口號式理念的關注
        2. 網絡傳播中的文化沖突
        3. “文化重建”思潮與“文化共享”
    (二) 已有研究基礎
        1. “文化共享”的內涵與價值定位
        2. “文化共享”的技術支撐與資源建設
        3. “文化共享”的服務模式與績效評價
    (三) 研究設計
        1. 研究思路
        2. 研究方法的選擇
        3. 研究區域的選取
一、文化共享工程的運行機制及其功能分析
    (一) 文化共享工程的運行機制
        1. 基礎：計算機網絡體系
        2. 核心：數字資源的建設
        3. 手段：特色服務的提供
        4. 保障：政策、經費與人員
    (二) 文化共享工程的功能分析
        1. 原生性功能——服務
        2. 次生性功能——教化
二、文化共享工程教化內容分析與功能體現
    (一) 教化內容分析
        1. 理論框架：以公眾需求為導向
        2. 實踐依據：農民需求調查分析
        3. 案例分析：國家數字文化網
    (二) 教化功能體現
        1. 職業教化：教授生活技能
        2. 法制教化：教導行為規范
        3. 藝術教化：提升文化素質
        4. 道德教化：形成普遍德行
三、文化共享工程教化功能的實效分析
    (一) 調查設計總體描述
        1. 調研目的
        2. 調研區域
        3. 調研方法
        4. 內容設計
        5. 調查對象的基本情況
    (二) 調查結果分析
        1. 問卷調研結果數據分析
        2. 深度訪談與參與式觀察材料分析
        3. 調查結果總結
    (三) 存在的問題
        1. 人員素質問題
        2. 資源建設問題
        3. 保障措施問題
四、發展策略：技術、文化與教化之“位育”觀
    (一) 技術與文化的“位育失當”
    (二) 技術、文化與教化的“位育得當”
        1. 信息資源建設
        2. 技術產品支持
        3. 人員素質提升
        4. 保障措施實施
結語
參考文獻
附錄
后記
碩士期間的學術成果



本文編號：3998072