本文關鍵詞：談談于語言經濟學視野下的高校英語課堂教學中的問題和策略　出處：《宏觀經濟管理》2017年S1期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：把語言經濟學作為研究的出發點,來談談當前我國的高校英語課堂教學過程中存在的,但還沒有很好的措施來解決的問題。運用語言經濟學中相關的理論,幫助學生提高他們的英語閱讀理解的能力;同時要讓學生能提升學習英語方面的綜合分析能力,培養學生在英語方面的知識素養。同時能夠促使學生更加主動地學習,善于運用英語技能,能夠幫助學生在學習以及工作中很好的進行知識信息的交流和分析,而這樣的人才更符合國內和國際社會的發展需求。本文運用了語言經濟學理論,將大學英語課堂教學比作一種資本投資,針對于研究影響其成本收益的市場因素進行分析,并提出了力圖使大學英語課堂教學收益最大化的策略。
[Abstract]:Taking language economics as the starting point of the research, this paper discusses the problems existing in the process of English classroom teaching in colleges and universities in our country, but there are no good measures to solve them. The relevant theories in language economics are used. To help students improve their English reading comprehension; At the same time, students should be able to improve their comprehensive analytical ability in learning English and cultivate their knowledge literacy in English. At the same time, students should be able to learn more actively and be good at using English skills. It can help students to exchange and analyze knowledge and information in their study and work, and such talents can meet the development needs of both domestic and international society. This paper applies the theory of linguistic economics. This paper compares college English classroom teaching with a kind of capital investment, analyzes the market factors that affect its cost and income, and puts forward some strategies to maximize college English classroom teaching income.
【作者單位】： 云南省昆明學院外國語學院;
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 在全世界的語言滲透和經濟大發展的影響下,英語學習由于當前不同形式的管制經濟在被廢除,競爭劇烈的后是學生整個學習教程中非常重要的一部分,也是人生學習不工業時代經濟的崛起和新的就業秩序的流行,新的語言架構可缺少的一部分。英語學習可以提高學生的語言表達和運用也隨之

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