本研究主要借助BICOMB2.0軟件和SPSS22.0,對CNKI中國知網2010—2019年收錄的703篇英語能力標準領域的期刊及博碩士論文進行統計分析,通過高頻關鍵詞相似矩陣,聚類分析矩陣和多維尺度分析圖表,繪制出"我國英語能力標準"熱點研究的知識圖譜。研究發現:近10年來,我國英語能力標準領域的研究主要集中于測評體系的研究;語言能力量表的本體研究;語言能力的研究;對"教師的教"的研究;對"學生的學"的研究這五個方向。未來需要積極探索"中國特色的外語測評體系";探索量表應用模式的新路徑;完善跨文化能力和翻譯能力的評價機制;開展外語教師專業能力評價標準的研制;開發基于《中國英語能力等級量表》的課程標準和學生自主學習指南;注重英語課程和考試與英語能力標準一體化的實證研究。

【文章頁數】：7 頁

【部分圖文】：

圖1.高頻關鍵詞系統聚類樹狀圖

方向二,語言能力量表本身的研究。基本可以概括為圍繞等級量表制定下的英語能力標準研究。這一方向主要包括13個關鍵詞,即:量表、語言能力標準、語言能力量表、能力標準、外語能力標準、標準、英語能力標準、能力量表、描述語、歐洲語言共同參考框架、加拿大語言標準、美國和比較研究。方向三,語言....

圖2.高頻關鍵詞線性擬合散點圖

多維尺度分析是一種多元統計分析方法,英文名稱為MultiDimensionalScaling。它主要采用“多維尺度”創建多維空間感知圖,用圖中的點的距離反應各個關鍵詞之間的相似性或差異性,以研究對象關鍵詞之間的向心度和密度為參數,繪制成二維坐標,清晰且概括性地呈現出一個領域或亞領....

圖3.我國英語能力標準研究熱點的知識圖譜

從圖2可以看出,所有的散點都分布在一條直線上,說明這個模型的擬合程度較好。然后,利用聚類分析和多維尺度分析的結果,繪制“英語能力標準”相關研究熱點的知識圖譜,參見圖3。4.4知識圖譜分析

本文編號：3999154