本文在國家提出強化高校實踐教學背景下,對地方應用型本科院校食品科學與工程開放實驗室的構建進行探討,為創建高效可行的實驗室運行模式,深化地方應用型本科院校食品科學與工程專業實踐教學改革提供理論依據和實踐參考。 

【文章來源】：現代食品. 2020,(18)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 食品科學開放實驗室場地及設備
2 開放實驗室的實驗內容
    2.1 利用開放實驗室強化課程實驗體系
    2.2 利用開放實驗室開展科研項目研究
    2.3 利用開放實驗室開展校企合作項目研究
    2.4 利用開放實驗室開展各類競賽項目
    2.5 利用開放實驗室進行本科畢業論文實驗
3 開放實驗室的管理
    3.1 規范開放實驗室運行機制
    3.2 健全開放實驗室安全管理機制
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新工科背景下基于開放實驗室培養應用型本科院校學生的創新實踐能力[J]. 馮丹丹,秦小轉,劉從軍,李玉玲.  廣東化工. 2020(03)
[2]藥物化學開放實驗室的構建[J]. 張天一,昌盛,韓柳,梁承武.  管理觀察. 2019(30)
[3]基于創新型人才培養的開放實驗室建設研究[J]. 魏紹亮,焦鋒,程奉玉.  教育教學論壇. 2018(12)
[4]基于應用型人才培養的會計實踐教學改革研究與實踐[J]. 趙盟.  中國鄉鎮企業會計. 2015(03)
[5]國外大學實驗室管理及其對國內開放實驗室的啟示[J]. 王云平.  實驗技術與管理. 2010(03)
[6]以實驗示范中心建設為契機 促進實驗教學改革[J]. 朱世坤.  實驗室研究與探索. 2007(04)
[7]加強高校實驗室集約化管理的理論與實踐探索[J]. 黃剛,張里.  重慶工學院學報. 2006(08)



本文編號：3292789