本文對音樂鑒賞教學的美學思考問題進行了探討,從闡述音樂鑒賞課的美學教學概況入手,介紹了"讀者中心論""期待視野""召喚結構"的啟示等幾種理念,并且研究了根據以上所述的理論進行音樂鑒賞教學工作的重要措施。

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【文章目錄】：
一、音樂鑒賞課的美學教學概況
二、“讀者中心論”的啟示
    (一) “讀者中心論”的概念。
    (二) 培養學生表現音樂的能力。
三、“期待視野”的啟示
    (一) “期待視野”的概念。
    (二) 抓住學生的共性選擇教學曲目。
四、“召喚結構”的啟示
    (一) 利用“召喚結構”, 激發學生想象。
    (二) 鑒于“召喚結構”, 尊重學生審美理解的差異。
五、結語



本文編號：4052599