【摘要】：本研究綜合了當代“創傷理論”及T.S.艾略特的詩歌《荒原》中體現的詩性語言的批判性洞見,并參考詩人自身的創傷經驗及所處的時代的歷史文化總體語境,解讀這首詩歌。本論文首先從創傷理論這一視角解析了詩歌《荒原》中呈現的身體及心理的生命創傷,并闡述了在生命創傷中折射出的那個時代的困境,探究了詩人的個體創傷經歷和現代性的弊病與詩歌中呈現的創傷的關聯。通過細讀詩歌文本內容和形式及修辭性語言,旨在說明詩人書寫創傷的努力,而書寫本身即是一種具有創造性的應對生命苦難的方法。論文論證了,一方面,詩歌運用斷裂感,碎片化等敘述策略不僅使得書寫“難以言說”的創傷成為可能,同時也展現了其難以消解的影響;另一方面,借助隱喻書寫創傷及互文本的敘述空間,建構起了一個可以反思歷史,和可能修復創傷,延續和更新生命的文本空間。其中,隱喻正是通過訴諸相似性,在語言本身和解釋之間的張力中拓展了語言的意義,使得書寫創傷成為可能;而通過互文本,過去和歷史得以彼此參照和批判,在并置增加的語境中進一步推延了能指,從而在一定程度上消解了創傷。
【學位授予單位】：西安外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：I561.072

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本文編號：2713996