一、引言
　　音樂，可以啟迪人們的智慧、提高人們的鑒賞水平，審美情趣，還可以陶冶人的性格和情感，鼓舞人的進取精神乃至提高人們的氣質。顯然，筆耕文化傳播，音樂的本質與培養人的綜合素質之間有著天然的一樣，宣傳如何凈化心靈，培養情操等等。音樂對于德育教育培養的啟發，重在精神層次上，音樂通過其旋律之優美，通過其境界之高雅，通過其節奏之精巧起到對人情感不斷豐富的作用，而恰恰任何德育的開展都要以情感為平臺，通過情感的共振達到品德自然而然的升華。這種方式，遠比單純的通過說教的方式來強加給學生一定要提高道德修養有效很多。因為，音樂是通過與學生內心情感的充分吻合，達到對學生思想道德潛移默化的培養來實現的。
　　三、結語
　　綜合素質是一個很寬泛的概念，主要是指人的思想、文化、身體及心理等方面素質，包涵了科技教育、文化體育、衛生保健和精神文明建設等主要內容，但綜合素質的形成在學生未來發展中的作用卻是巨大的。音樂是一組用樂音組成的可以表達人們感情的旋律，是打開人們心靈的鑰匙，其對學生綜合素質形成的作用是不可忽視的，尤其對高職院校培養體系來講，通過音樂教育不斷豐富學生綜合素質的培養思路，拓寬學生培養體系，這對于新時期高職院校辦學思路的發展來說具有重要意義。

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