本文著重通過探析中國傳統文學思想中的積極部分,與對外漢語課堂教學中常用的游戲法相結合,來指導課堂游戲設計。從明代公安派"性靈"思想中研究游戲設計時考慮的學習者本身因素、第二語言表達因素、教師選材因素、文化差異因素、動手實踐因素等多方面影響,利用"獨抒性靈,不拘格套"思想和西方人文思想之間存在的共性探索出一條"新"路來幫助對外漢語教師進行更好地課堂教學。

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【文章目錄】：
1 研究背景
2 研究目的
3“性靈”思想分析
    3.1 自然之“真”
    3.2 表達之“露”
    3.3 言語之“俗”
    3.4 本性之“趣”
4 游戲法中的“性靈”說
    4.1“真”游戲
    4.2“露”游戲
    4.3“俗”游戲
    4.4“趣”游戲
5 不足與改進
6 結束語



本文編號：4047993